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摘 要：现代足球运动的发展迫切的需要在根本上提高足球教练员的职业素养，这将具有深远的战略意义。足球教练员的职业素养对队员运动水平的提高，思想和文化的发展，树立正确的人生观和价值观等有着至关重要的作用。对队员理解足球文化，发扬足球运动有着巨大的影响。而足球教练员需要不断的提高自身职业素养，从而使足球事业可持续的发展下去。
一、前言
大家经常所说的“素养”，也可以称作为素质或修养，是指人们在思想、知识、艺术等方面的一定水平。足球教练员的职业素养是由足球运动和社会所提出的特定要求。特别是足球教练员由于教育教学工作的特殊性和教授环境的不同，更应该注重解决好其职业素养所出现的问题。伴随着现代足球的发展，球员的提高和球队的胜利除了与球员的自身素质和球队的整体实力以外，足球教练员起着至关重要的作用。因为足球教练员是组织者和领导者，在训练、比赛、教育、管理等过程中都起着主导的作用。但中国足球近年来的水平却是我们有目共睹的，其中的问题值得我们深思，特别是足球教练员的职业素养。
二、足球教练员的职业技能素养
（一）足球教练员的职业技能素养分类
博学多识是足球教练员提高训练绩效，提升执教艺术的基础。职业技能素养就是具备专业的知识和能力。足球教练员的职业技能素养可分为理论知识素养和能力素养。两者相互促进，相辅相成，其中理论知识素养是能力素养的桥梁。
（二）足球教练员的理论知识素养
提高队员的技术水平，取得优异的运动成绩是足球教练员的根本任务。首先具备过硬的理论知识素养是为了队员能够科学健康的参与足球运动的训练及比赛，从而达到逐步提高个人运动能力。而除了具备专业科学的足球理论知识，还要掌握运动恢复、饮食营养、医务治疗、心理训练等理论知识，这些理论知识素养能够达到辅助提高运动能力的效果。足球教练员的理论知识素养直接影响到队员的发展及健康。
（三）足球教练员的能力素养
足球教练员的能力素养体现在专业科学的训练，合理的训练安排可以有效的提高队员的技术能力、战术素养等个人能力，以达到足球教练员对于比赛的战术要求及队员最佳的身体状况。合理的比赛安排，有利于队员在比赛中的发挥及球队整体的战术安排，直接影响到运动成绩的好坏并可以更有针对性的进行训练。优秀的管理，可以最大幅度的保证队员身体的健康，保持良好的心理状态以及训练和比赛水平。足球教练员的能力素养直接影响到了一支足球队伍的发展及未来。
三、足球教练员的职业道德素养
（一）足球教练员的基本道德素养
足球教练员的基本道德素养要求在思想、品德、作风、训练等方面严格要求自己。作为队员的表率，只有以身立教，为人师表，才能在队员的心目中树立真正的威信。足球教练员必须明确自己的身份，认清自己的地位。凡是要求队员做到的，教练员都要率先垂范。一个足球教练员只有具备了良好的职业道德素养，才能以自己的模范言行去说服队员，感染队员。
（二）足球教练员的职业道德素养
热爱自己所从事的本质工作是足球教练员职业道德素养的基本要求，也是搞好足球工作的基本前提。热爱队员是足球教练员应尽的职责，它既是足球教练员道德的核心，又是职业道德素质的集中体现。同时还要拥有正确的人生观、价值取向等。
（三）足球教练员遵守职业道德素养的必要性
足球教练员是队员人生道路上的启蒙者，技术的引导者，更是队员思想品德的塑造者。由于足球教练员受到市场经济的冲击和金钱的诱惑，出现了背驰足球文化以及体育道德的行为，对足球运动及参与者产生了巨大的负面影响。所以，足球教练员必须要遵守职业道德。
四、足球教练员的人文素养
（一）足球教练员的人文素养
人文素养指人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神，即政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等包含其中的综合素养。核心内容是对人类生存意义、人类的发展和价值的关怀。而足球教练员对于研究专业科学的训练方法，多层次多角度的理解足球文化，树立正确的价值观人生观等多方面综合性的体现正是足球教练员的人文素养。
（二）足球教练员的人文素养的必要性
结合当今足球环境以及足球运动未来的发展，足球教练员在遵守职业道德素养，展现职业技能素养的同时，拥有人文素养无疑是对理解足球文化，发扬足球运动起着至关重要的作用。但在专业科学的提高队员技术水平和战术素养的同时，却频频发生着辱骂、假摔、暴力、假球等背驰足球精神违反体育道德的现象。这些现象正是由于队员本身人文素养低下而产生的，并影响到了足球这项运动本身存在的意义、价值以及发展。人文素养的必要性此时看来就非常重要。足球教练员作为引导者，人格的优劣，修养的高低，学识的厚薄将直接决定其队员人文素养的水准。在教授足球知识的同时，传递人文素养正是足球教练员体现职业素养的一部分。
一、前言
大家经常所说的“素养”，也可以称作为素质或修养，是指人们在思想、知识、艺术等方面的一定水平。足球教练员的职业素养是由足球运动和社会所提出的特定要求。特别是足球教练员由于教育教学工作的特殊性和教授环境的不同，更应该注重解决好其职业素养所出现的问题。伴随着现代足球的发展，球员的提高和球队的胜利除了与球员的自身素质和球队的整体实力以外，足球教练员起着至关重要的作用。因为足球教练员是组织者和领导者，在训练、比赛、教育、管理等过程中都起着主导的作用。但中国足球近年来的水平却是我们有目共睹的，其中的问题值得我们深思，特别是足球教练员的职业素养。
二、足球教练员的职业技能素养
（一）足球教练员的职业技能素养分类
博学多识是足球教练员提高训练绩效，提升执教艺术的基础。职业技能素养就是具备专业的知识和能力。足球教练员的职业技能素养可分为理论知识素养和能力素养。两者相互促进，相辅相成，其中理论知识素养是能力素养的桥梁。
（二）足球教练员的理论知识素养
提高队员的技术水平，取得优异的运动成绩是足球教练员的根本任务。首先具备过硬的理论知识素养是为了队员能够科学健康的参与足球运动的训练及比赛，从而达到逐步提高个人运动能力。而除了具备专业科学的足球理论知识，还要掌握运动恢复、饮食营养、医务治疗、心理训练等理论知识，这些理论知识素养能够达到辅助提高运动能力的效果。足球教练员的理论知识素养直接影响到队员的发展及健康。
（三）足球教练员的能力素养
足球教练员的能力素养体现在专业科学的训练，合理的训练安排可以有效的提高队员的技术能力、战术素养等个人能力，以达到足球教练员对于比赛的战术要求及队员最佳的身体状况。合理的比赛安排，有利于队员在比赛中的发挥及球队整体的战术安排，直接影响到运动成绩的好坏并可以更有针对性的进行训练。优秀的管理，可以最大幅度的保证队员身体的健康，保持良好的心理状态以及训练和比赛水平。足球教练员的能力素养直接影响到了一支足球队伍的发展及未来。
三、足球教练员的职业道德素养
（一）足球教练员的基本道德素养
足球教练员的基本道德素养要求在思想、品德、作风、训练等方面严格要求自己。作为队员的表率，只有以身立教，为人师表，才能在队员的心目中树立真正的威信。足球教练员必须明确自己的身份，认清自己的地位。凡是要求队员做到的，教练员都要率先垂范。一个足球教练员只有具备了良好的职业道德素养，才能以自己的模范言行去说服队员，感染队员。
（二）足球教练员的职业道德素养
热爱自己所从事的本质工作是足球教练员职业道德素养的基本要求，也是搞好足球工作的基本前提。热爱队员是足球教练员应尽的职责，它既是足球教练员道德的核心，又是职业道德素质的集中体现。同时还要拥有正确的人生观、价值取向等。
（三）足球教练员遵守职业道德素养的必要性
足球教练员是队员人生道路上的启蒙者，技术的引导者，更是队员思想品德的塑造者。由于足球教练员受到市场经济的冲击和金钱的诱惑，出现了背驰足球文化以及体育道德的行为，对足球运动及参与者产生了巨大的负面影响。所以，足球教练员必须要遵守职业道德。
四、足球教练员的人文素养
（一）足球教练员的人文素养
人文素养指人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神，即政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等包含其中的综合素养。核心内容是对人类生存意义、人类的发展和价值的关怀。而足球教练员对于研究专业科学的训练方法，多层次多角度的理解足球文化，树立正确的价值观人生观等多方面综合性的体现正是足球教练员的人文素养。
（二）足球教练员的人文素养的必要性
结合当今足球环境以及足球运动未来的发展，足球教练员在遵守职业道德素养，展现职业技能素养的同时，拥有人文素养无疑是对理解足球文化，发扬足球运动起着至关重要的作用。但在专业科学的提高队员技术水平和战术素养的同时，却频频发生着辱骂、假摔、暴力、假球等背驰足球精神违反体育道德的现象。这些现象正是由于队员本身人文素养低下而产生的，并影响到了足球这项运动本身存在的意义、价值以及发展。人文素养的必要性此时看来就非常重要。足球教练员作为引导者，人格的优劣，修养的高低，学识的厚薄将直接决定其队员人文素养的水准。在教授足球知识的同时，传递人文素养正是足球教练员体现职业素养的一部分。