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教学目标:1.在整体阅读的基础上把握住侯菊和侯银匠的人物形象。2.揣摩文章语言,理解侯银匠矛盾怅惘的心理,从而了解小说主旨。课时:一节课教学过程:一、导入一篇好的小说,人物塑造十分重要,《侯银匠》作为江苏高考题,每年都成为高三学子的必修文本,今天我们一起来研读汪老的这篇小说。
回归文本细读字句——江苏高考现代文阅读《侯银匠》教学设计及反思
【摘 要】
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教学目标:1.在整体阅读的基础上把握住侯菊和侯银匠的人物形象。2.揣摩文章语言,理解侯银匠矛盾怅惘的心理,从而了解小说主旨。课时:一节课教学过程:一、导入一篇好的小说,人
【机 构】
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江苏省常州市第二中学
【出 处】
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作文成功之路:教育新干线
【发表日期】
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2018年12期
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