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考研、就业与医学生毕业实习间的矛盾日渐突出，已成为影响，临床教学质量的重要因素。其原因主要有社会发展对医学院校人才需求的变化、用人单位选择毕业生的步调不一致等社会客观因素；而两者时间安排上的冲突、学生成才观的缺陷，以及教学管理松懈等则是其内在原因。因此，从其形成因素着手，采取行之有效的对策，解决冲突，消除影响，是提高临床教学质量的有效途径。