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从分析各种课程模式的特点入手,以水电站动力设备与管理专业为例,构建以职业能力培养为主线的＂2-3-1＂阶梯式能力提升课程体系,并在教学实践中针对不同的课程模式采用不同的教学模式,形成电力行业高职教育的课程特色。
高职教育课程体系构建与教学实践
【摘 要】
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从分析各种课程模式的特点入手,以水电站动力设备与管理专业为例,构建以职业能力培养为主线的＂2-3-1＂阶梯式能力提升课程体系,并在教学实践中针对不同的课程模式采用不同的教学
【机 构】
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四川电力职业技术学院动力系
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2010年8期
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