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高中英语引进文学名著作为阅读教学的补充内容入手,提出文学名著的阅读在高中英语教学中有利于提升学科核心素养,具体的途径有:细读鉴赏、学用结合,培养语言能力;自主探究、合作分享,养成学习能力;分析推断、批判创新,提升思维品质;潜移默化、理解共情,培养文化意识。
高中英语文学名著阅读教学实践探索
【摘 要】
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高中英语引进文学名著作为阅读教学的补充内容入手,提出文学名著的阅读在高中英语教学中有利于提升学科核心素养,具体的途径有:细读鉴赏、学用结合,培养语言能力;自主探究、
【机 构】
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宁波市效实中学,华东师范大学教育学部,
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2016年12期
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