【摘 要】
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应试教育的盛行，使高中语文教学的人文追求逐渐淡化，教材内容、方法及评价方式等疏于创新，已经无法满足我国现代精神文明建设、民族复兴的需要，所以在高中教学中如何进行有效地人
【机 构】
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350206,福建省长乐市第七中学 福建 长乐
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应试教育的盛行，使高中语文教学的人文追求逐渐淡化，教材内容、方法及评价方式等疏于创新，已经无法满足我国现代精神文明建设、民族复兴的需要，所以在高中教学中如何进行有效地人文精神渗透问题受到社会各界的广泛关注，本文通过对高中语文课程中所体现的人文精神的系统分析，结合个人经验提出具体精神渗透的策略，为我国高中语文教学达到新课程标准作出努力。
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