履带起重机塔式臂架的受力分析与研究

来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dulizhi123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
履带起重机在高层建筑行业中运用很广泛,塔式臂架机构是履带起重机的主要机构之一,其要承担起升栽荷、臂架重力、惯性载荷和风载荷等,因此要对其进行严格的受力分析,并进行板核计算.由于吊臂结构承受很大的栽荷作用且具有很大的危险性,因此必须对塔式臂架进行受力分析,以便来预防各种潜在的危险.
其他文献
针对引起电磁干扰的主要因素--缝隙,本文提出了缝隙转移阻抗等效建模方法,并在文中详细论述,为快速、正确预测电子设备中电磁兼容的性能提供方法和理论依据.
在智能网业务升级和割接中,经常会遇到大量的数据割接、搬迁,本文介绍了一种对大数据量割接也非常有效且简单易行的数据割接方法:增量数据割接法.
中共中央国务院下发的《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》中强调:“要加强心理健康教育,培养学生良好的心理品质。”教育部印发的《中小学生心理健康教育指导纲要》中强调:“使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,培养学生健全人格和良好个性心理品质,对少数有心理困扰或心理障碍的学生给予有效的辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,提高心理健康水平,增强自我教育能力。”上
校本研究是近年来伴随着基础教育课程改革所兴起的学校教育教学科研的一种范式。它是以学校教育教学存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力量,通过一定的研究程序取得研究成果,并将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。其基本意蕴是:为了学校、在学校中、基于学校。  目前,农村许多学校都把“校本”研究作为学校课程改革的“亮点”来抓,然而,无论是从学校领导、还是从教师自身,却
[摘要]模块教学模式取代学科式教学是我国职业教育教学的一种创新,是以能力为核心。高职数学为了适应教育的发展,正在加快这一模式的应用,但在教学中出现了一些问题值得我们去深思与再探究。  [关键词]高职数学 模块教学 再探究    在高职数学教学中引入模块教学模式取代学科式教学是我国职业教育教学的一种创新,是以能力为核心,具有较强的实用性、针对性和灵活性。在数学教学领域中我校为了更好地适应职业教育的发