求解阴影面积的方法

来源 :中学生数理化(教与学.教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:apworld
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
求阴影面积的图形一般都是看似不规则或规则而投有现成的公式去计算.只有通过仔细观察、分析,掌握一些常用的方法和技巧才有可能解决这类问题.1.和差法例1如图1,正方形ABCD的边长为a,以A为圆心,以线段AB为半径画弧BD,又分别以线段BC、CD为直径画半圆,则图中阴影部分的面积为____.解:依题设,图中阴影部分的面积为 Finding the shadow area of ​​the graph is generally seemingly irregular or regular and has a ready-made formula to calculate. Only by careful observation, analysis, master some common methods and techniques can solve this type of problem. 1. The difference law 1 is shown in Fig. 1. The side length of the square ABCD is a, the center of A is the arc, and the arc BD is the radius of the line segment AB. The semicircle is drawn with the diameters BC and CD, respectively. The area of ​​the shaded part is ____. Solution: According to the title, the area of ​​the shadow in the figure is
其他文献
新一轮课改要求我们倡导建构性学习,让学生建构一个融学科、生活、实践为一体的体系,同时还要改善学生的学习方式.在解题过程中,根据问题的条件、结论等特征,创造性地构造出与
今年是大规模分省命题的第三年,含全国卷在内,一共推出了17套高考语文试题,自然也就有17道高考作文题目问世。三年的自主命题,似乎摸到了路子找到了感觉,今年的题目多元与开
2006年高考北京卷作文题“北京的符号”为人们留下了一个鲜亮而又苍白的“符号”——就文题本身而论,它光彩鲜亮;就考场作文而言,却颇有些暗淡苍白。表面看来,“北京的符号”
兴趣提升带来的学习效果提高,在所有的科目中都有效,即便是作为艺术类学科的美术科目同样没有例外,所以在当前的初中美术教学当中,很多已经转变自身传统教学观念的教师,也开
社会对高考的关注度逐年提高,尤其是作文题,每年考前都是一个最大的悬念,引起无数人的猜测;而其一面世就招来一番品头论足,掀起一阵评论狂潮。现在,它们又被推上了PK台,一拼
一、方案设计型例1(青岛市)“五一”黄金周期间,某学校计划组织385名师生租车旅游,现知出租公司有42座和60座两种客车,42座客车的租金每辆为320元,60座客车的租金每辆为460元
合作学习模式,作为在新课程标准改革当中出现的一种全新教学模式,在当前的初中数学教学当中十分受欢迎,这主要是通过有效合作学习模式的开展,能够让学生们在学习的过程中,有
物理教学中学生的抽象思维能力培养非常关键,高中时期是学生思维能力培养的关键时期,结合物理学科的基本特点,在高中物理教学中培养学生的抽象思维能力培养是提升高中物理课
笔者根据多年的教学经验,发现离心率对圆锥曲线形状的影响较大,讨论这个问题时,我们首先在同一直角坐标系中把椭圆、抛物线、双曲线这三种曲线的方程统一起来.1.椭圆、抛物线、
2006年全国各地的高考作文命题可以说是异彩纷呈。这里,笔者试着对各省市的一些较有个性的作文题加以点评,希望能对“明年花胜今年红”有所助益。一、网络点击率最高的题目—