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以国家精品在线开放课程《实用大众线性代数》为例,根据新工科背景下人才培养的成果导向理念,对线性代数教学进行改革,通过课程体系简洁化、教学内容形象化、应用实例多样化、MATLAB深入化及信息技术全面化等教学理念的应用,使得线性代数学以致用,培养了学生运用理论知识解决实际问题的能力。
新工科背景下线性代数教学改革与探索——以国家精品在线开放课程《实用大众线性代数》为例
【摘 要】
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以国家精品在线开放课程《实用大众线性代数》为例,根据新工科背景下人才培养的成果导向理念,对线性代数教学进行改革,通过课程体系简洁化、教学内容形象化、应用实例多样化
【机 构】
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西安电子科技大学物理与光电工程学院,西安电子科技大学数学与统计学院,西安电子科技大学电子工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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教育部“使用信息技术工具改造课程项目”“用MATLAB和建模实践改造工科线性代数课程”(编号:360A08-07-2009-0003-1),西安电子科技大学2016年高等教育教学改革研究项目“慕课背景下利用MATLAB实现线性代数应用的教学改革与研究”(编号:A1612),国家精品在线开放课程“实用大众线性代数(MATLAB版)”建设(教高厅函〔2017〕80号)
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