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职业教育是为市场经济提供人才输入的源头之一,艺术设计专业作为职业教育中的一部分,需要根据企业的需求,在原有的人才培养模式上推陈出新,不断调整自身的教学模式.本文以高职艺术设计专业教学改革为出发点,分别从艺术设计专业“工作室”现状、优势、实施策略进行分析,探讨如何构建设计实战背景下高职艺术设计专业“工作室”教学模式,为艺术设计专业教学改革提供理论基础.