学习兴趣是课堂学习的主要动力，它像磁石一样能紧紧吸引学生的注意力，能使学生在轻松愉快的氛围中学习，从而达到良好的学习效果。很多中学生不喜欢上政治课，认为政治课是枯燥无味的。针对此现象，中学政治教师应该努力培养学生学习政治课的兴趣，以提高思想政治课堂教学的效果。结合中学生自身身心发展特点，教师应有针对性地采取以下四项措施来培养他们积极的、有益的兴趣。
　　一、明确目的，树立目标
　　针对学习政治的个人需要问题，教师首先要使学生明确学习政治课的目的和意义。教师在授课时，要让学生充分认识到学习“政治”对自己来说是为了形成一种正确的思想观和人生观，是为了学以致用；使学生充分认识到，学习政治对自己的成长和成才具有重要意义，尤其在当今时代，科技信息飞速发展，国际形势风云变幻，一个人更需要了解自己、了解政治，从而让学生在学习过程中逐渐培养起学习的兴趣和不断获得知识的快乐。也只有这样，才能够真正对学生进行深刻的思想政治教育，才能够使他们全身心地、更好地融入到政治课的学习中来。
　　二、沟通思想，适时引导
　　政治课的学习单凭一时的心血来潮是无法完全掌握知识的。在学习中，要使学生保持一种稳定、持久的学习兴趣，就要求教师在教学中勤做换位思考，以科学的眼光分析青少年身心发展的特点，及时了解学生的思想动态，多和学生去做思想上的沟通，多谈心，多交流，努力培养他们积极乐观的学习态度，循序渐进，适时引导，不断拓展其学习兴趣。
　　三、营造氛围，加强影响
　　“近朱者赤，近墨者黑。”为了给学生营造一个良好的学习氛围，教师要利用自己的特殊身份发挥主导作用，告诉学生社会上的真、善、美，假、恶、丑，及时指出学生身上存在的不良倾向，防微杜渐，规范其言行，以社会主义荣辱观教育他们知荣知耻、明辨是非，充分调动他们学习的积极性。对那些在学习时出现朝三暮四的同学，动之民情，晓之以理，同时利用良好的班级氛围和榜样的作用引导学生向积极健康的方向发展。
　　四、提高兴趣，重在课堂
　　“学高为师，德高为范。”作为一名教师，既要有丰富的知识，又要有良好的职业道德，政治教师更应如此。因为政治教师的举止有更多的学生关注，其言行直接影响著孩子。政治教师不仅在生活上要为人师表，而且在课堂教学中，更应当苦练基本功，勤奋学习，不断优化教学方法，努力激发学生探究的热情，主动地引导学生去尝试与练习，使学生从学习中找到乐趣，在生活中尝到甜头，认识到背诵知识是为了更好的理解和实践。只有这样学生消极、懈怠的情绪才会消失，学生才能始终保持良好的学习兴趣，课堂教学才会焕发出勃勃生机。