由“摄录自然”升华到“表达自我” ──风景速写教学实证研究

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风景速写一直深受艺术家的喜爱和重视.它不仅可以为创作积累素材,本身也具有独特的艺术美感.在各大艺术院校,它作为完整的艺术门类被列为必修课,甚至成为这类院校在招生考试中所考虑选择的题材.绝大多数高中学生在画风景速写时被动地用双眼摄录自然景色.为了改变这一现状,笔者总结出一套关于风景写生的取景、透视、工具、材料、手法、肌理、构成、空间的学习方法(以下称之为“绝招”),并结合风景速写写生实践,让同学们对风景速写有了全新的认识,从而通过作品表达自我的情感.
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