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科学发展观以人为本的核心思想体现在大学教育中，表现为两个不同维度的主体，一是学校以育人为本，以学生为主体；二是办学以人才为本，以教师为主体。如何在马克思主义基本理论教育中更好地注重不同层位的主体作用，提高大学的教育水平，促使大学教育科学地发展，值得深入研究。
以人为本：两个维度的主体——马克思主义基本理论教育中应注意的问题
【摘 要】
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科学发展观以人为本的核心思想体现在大学教育中，表现为两个不同维度的主体，一是学校以育人为本，以学生为主体；二是办学以人才为本，以教师为主体。如何在马克思主义基本理论教育中
【机 构】
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北京联合大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2010年4期
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