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数学是一门逻辑性较强的课程，旨在倡导学生学会进行自主知识活动创设。因此，实现高校课堂教学，成为小学数n学教学第一要务。基于此，本文从生活化实践、导学互动实践、体验式实践、思维创新实践、探究式实践、项目化n实践六方面展开教学实践研究，以期提升课堂教学效率，促进小学生数学素养培养。
基于学科核心素养的小学中高年级数学教学实践探究
【摘 要】
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数学是一门逻辑性较强的课程，旨在倡导学生学会进行自主知识活动创设。因此，实现高校课堂教学，成为小学数n学教学第一要务。基于此，本文从生活化实践、导学互动实践、体验式实践、思维创新实践、探究式实践、项目化n实践六方面展开教学实践研究，以期提升课堂教学效率，促进小学生数学素养培养。
【机 构】
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福建省漳州市芗城金峰实验小学,福建漳州,363000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年47期
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