【摘 要】
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随着环境问题的日益突出,我国教育部将环境教育纳入到幼儿教育范围,从幼儿做起,逐步实现和提高全民环境保护的意识和行为。本文分析了幼儿环境教育的主要内容和特点,并在此基
【机 构】
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内蒙古自治区锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗巴彦花镇幼儿园,
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随着环境问题的日益突出,我国教育部将环境教育纳入到幼儿教育范围,从幼儿做起,逐步实现和提高全民环境保护的意识和行为。本文分析了幼儿环境教育的主要内容和特点,并在此基础上结合我国幼儿教育的实际情况,探讨了有效提高幼儿环境教育的实施策略。
With the increasing prominence of environmental issues, the Ministry of Education of China has brought environmental education into the scope of early childhood education, starting from young children and gradually realizing and enhancing the awareness and behavior of environmental protection among all people. This paper analyzes the main content and characteristics of environmental education for young children, and on the basis of this, combined with the actual situation of early childhood education in China, explores the effective strategies to improve environmental education for young children.
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一个周末的下午，我带着读小学的孙女到公园的草坪上放风筝。阳光明媚，万里无云，微风拂煦，真是放飞风筝的好时节。 我帮着孙女把风筝线的一端系在风筝上，孙女开心的双手抬着画有“喜羊羊”图案的风筝，用力向上推出。我一手握着线圈，一手捏着风筝线，一边迎风小跑，一边让风筝线从手指缝里徐徐滑出。随着线不断延伸，风筝扶摇直上。 不知不觉中，草坪上渐渐热闹起来，空中的风筝也越来越多，成了一道亮丽的风景。我躺在草