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在新课程背景下,在信息化时代中,教师要改变小学生作文不真实、不具体、缺乏真情实感的有效途径,就是组织指导学生开展语文综合性学习,让学生观察生活,体验生活,在探访观摩、动手实践、相互交流、网上搜寻、家校互动中积累丰富的写作素材,让语文综合性学习活动成为提高学生写作水平的源头活水。
小学语文作文教学中积累习作素材的途径
【摘 要】
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在新课程背景下,在信息化时代中,教师要改变小学生作文不真实、不具体、缺乏真情实感的有效途径,就是组织指导学生开展语文综合性学习,让学生观察生活,体验生活,在探访观摩、
【机 构】
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福建省福州市西峰小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年25期
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