论文部分内容阅读
新中国成立初期,我国初步探索建立了研究生自主招生考试、培养机制,该文以中科院为例,分析中科院首届研究生招考与培养机制,从而分析当时研究生教育的局限性与影响因素,并从新中国成立初期的研究生教育得到历史经验与启示.
新中国成立初期的研究生教育制度探索r——以中科院自主招考培养首届研究生为例
【摘 要】
：
新中国成立初期,我国初步探索建立了研究生自主招生考试、培养机制,该文以中科院为例,分析中科院首届研究生招考与培养机制,从而分析当时研究生教育的局限性与影响因素,并从新中国成立初期的研究生教育得到历史经验与启示.
【机 构】
：
渤海大学,辽宁锦州 121103
【出 处】
：
文化创新比较研究
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
以翁同龢为代表的常熟翁氏家族是清代誉冠江南的名门望族.翁氏代有闻人、累世不衰的秘诀就是家族秉持“富贵不足保而诗书忠厚之泽可及于无穷”齐家理念,通过修谱、著文、家书等“言述”与祭祀、修祠堂、办义庄等“身修”来孕育传承优秀家风,以世泽绵延.
语文是小学教育中必修基础课程之一,关系到小学生的文化素养、综合素质、语言应用能力及认知水平等,因此小学语文教学质量非常重要.但在现代视角上,小学语文教学质量虽有保障,但水平并不满足当前要求,说明小学语文应当进行改革,这时微课的出现给予了小学语文改革契机,可以从多个层面加强小学语文教学作用,促使质量提升.该文出于提升小学语文教学目的将展开相关研究,着重对微课基本概念进行分析,并提出微课在小学语文中的应用策略与注意事项.
大学生职业生涯规划是大学生在校期间,通过接受系统的职业生涯教育来对自己的学习和职业进行系统规划的过程.职业生涯团体心理辅导课程教学,是以团体心理辅导的形式对大学生进行职业生涯方面的教育教学实践过程.以西藏藏医药大学为代表的西藏地区的高校中藏族大学生占比较多,由于基础教育落后、地理位置、民族特色等因素的影响,藏族大学生在思维方式、自信心、想象力等方面存在很大的问题,难以构建出符合自身未来职业发展的科学规划.在社会竞争日趋激烈的当下,高校教师需要通过科学有效的团体心理辅导,提升职业生涯规划课程的教学实践能力,
近年来,广场舞在中国发展迅速,其重要性不仅是体育锻炼,而且是引起人们广泛关注的社会文化现象.由于矛盾和冲突也在增加,因此从社会学角度分析冲突事件的深层社会动机,提出积极的认识,以增强舆论,支持建立健康的身体组织,增加体育训练的公共服务总量,并建立预防和解决社会问题的体制机制:政策制定和管理.
进入互联网时代后,互联网技术在相关领域内的应用实践为经济发展注入了新的动力,而这也使得“网络意识形态”问题的社会关注度实现了进一步的提升.现阶段,高校在校学生的网络意识形态安全问题正在遭受着全新的冲击与挑战,基于此,要注意做好应对工作、完善治理对策.从大环境来看,做好高校学生的网络意识形态安全应对治理工作可以构筑起更加坚固的主流意识形态阵地,也有助于维护高校网络环境的安全性并帮助高校履行好教书育人的使命职责.以下笔者在分析相关理论概念的基础上研究阐述相关问题,并提出了对高校学生网络意识形态安全综合治理工作
该文通过对《歌神》原文及维吾尔译文对比研究,介绍小说《歌神》语言特色,分析《歌神》维文译本中使用的翻译技巧及方法,发现其中存在的翻译问题,并提出相应的策略.该文希望有助于提升读者对维吾尔语文学作品的鉴赏能力,为后期作品提供更好的翻译实践材料.
大学生的思想政治教育旨在培养有理想、有道德、思想素质过硬的大学生人才为社会和国家服务,做出贡献.高校作为意识形态培养教育的主要阵地帮助大学生树立正确的人生观、价值观更是首要任务.合理利用网络渠道将更多优秀作品进行推广才能更好地深化教育内容.漫画、图文结合的形式可以有效地吸引阅读者的注意力,在新媒体高度发展的大背景下,把握线上思想政治教育活动的契机采用如主题征文、线上团日活动等形式可以更有利于思想动态的传播,突出体现网络思想政治教育工作的特点和重要成果.
明清以来,随着中央王朝对黔东南地区的开辟、汉族人口的大规模迁入,中原儒家文化逐渐深入,官修方志也随之规范化和制度化.在王朝价值观念的指导下,黔东南地方志对妇女在家庭中所应扮演的角色进行了一系列建构,呈现出了诸多妇女在家庭中所担任的“为人妻”“为人媳”“为人母”的角色,以此向社会推广官绅阶层意识下的贤淑妇女形象.同时,黔东南地方志有关妇女的书写仍保留着诸多少数民族女性特征.
VR技术通过电脑模拟,生成一个虚拟的三维空间,并融合其他技术手段,为用户提供视觉、听觉、触觉等多种感官的身临其境般的模拟体验.基于VR技术的全景校园参观平台,因其独特的沉浸感、互动性和实时性等优点,在信息社会的今天快速发展.该文以深圳某高校校园环境为虚拟建模空间,通过环境数据采集、三维视频拍摄、质量标准检测,以及系统交互设计等环节,初步搭建了一套三维虚拟校园漫游系统——即“基于VR技术的全景校园参观平台”.用户通过这个平台,可以实现足不出户便能领略学校风光,为新生入学教育、校际云端互访等提供数字化平台.
《葡萄酒文化与鉴赏》公共选修课是云南农业大学的一门通识教育类课程,该课程注重理论与实践相结合,兼具文化性、科学性、趣味性和实用性,是该校大学生素质教育的重要组成部分.该课程在我校已设立12年,为适应新时代的人才培养需求,开展了系列教学探索与实践,取得了明显的教学效果.该文将从该课程的定位、课程设置与特色、教学和评价机制的改革、教学反思与探索等方面进行总结和分享,以期抛砖引玉.