【摘 要】
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[摘 要] 法医毒物分析学科是以现代大型仪器分析技术为基础，对毒物进行定性定量分析，在教学实践中高度依赖以大型仪器分析为基础的实验教学。实验教学是法医毒物分析课程的重要组成部分，同时也是学生掌握从事法医毒物分析技能的最有效方法之一，为将来从事工作打好必要的基础。从法医毒物分析虚拟仿真教学背景、平台构建和平台应用方面出发，论述了法医毒物分析虚拟仿真平台的构建方法和应用前景，为新冠疫情背景下开展线上实
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[摘 要] 法医毒物分析学科是以现代大型仪器分析技术为基础，对毒物进行定性定量分析，在教学实践中高度依赖以大型仪器分析为基础的实验教学。实验教学是法医毒物分析课程的重要组成部分，同时也是学生掌握从事法医毒物分析技能的最有效方法之一，为将来从事工作打好必要的基础。从法医毒物分析虚拟仿真教学背景、平台构建和平台应用方面出发，论述了法医毒物分析虚拟仿真平台的构建方法和应用前景，为新冠疫情背景下开展线上实验教学提供理论依据。
[关键词] 法医毒物分析;虚拟仿真;实验教学
[基金项目] 2019年度南京医科大学教育研究课题“基于命案现场勘验虚拟仿真项目的法医胜任能力培养研究”（2019LX009）
[作者简介] 李 鼎（1984—），男，江苏南京人，硕士，南京医科大学实验师，主要从事法医病理技术研究;毛征生（1987—），男，浙江温州人，博士，南京医科大学讲师，主要从事法医毒物分析研究;陈 峰（1982—），男，河南商丘人，博士，南京医科大学教授（通信作者），主要从事法医学研究。
[中图分类号] G642
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立德树人作为课程思政的根本任务,在全新教育环境下,如何正确把握立德树人的含义,明确育人的目标行为,需要从教学要素层面展开分析,以课程之间相互联动的思维方式为主,直面当前高校育人工作存在的主要问题,并积极探索解决的办法,达成高素质人才培养的目标。为此,本文分析课程思政教学要素,以及落实立德树人教学目标实践中存在的问题,提出基于立德树人的课程思政教育机制构建的对策,以期为广大教育工作者提供理论上的借鉴和帮助。
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