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利用故事教学法开展小学低年级语文教学,不仅能够提高学生对语文的学习兴趣,而且还能够实现小学语文教学的有效性。教师应严格的按照多样化、趣味性、情境性以及哲理性的原则开展故事教学,为学生营造轻松、快乐、开放的课堂学习氛围。本文主要围绕故事教学法在小学低年级语文教学中的应用进行了深入的分析与研究