初中化学“二氧化碳的性质”复习教学策略探讨

来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:julykoko
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>初中化学的教学时间仅有一学年,第二学期就要进行紧张的复习迎考。一般学校的复习程序都是先一轮复习,按章节复习各章的知识内容和一些基本实验操作;然后是专题复习,按照知识专题讲解一些综合性的知识和分析题型;最后是综合复习,从中考的视角来复习并完成一些综合性较高的试卷。"二氧化碳的性质"的复习教学安排在一轮复习中,在复习时对于二氧化碳的性质如果只按照新课的方法再去讲解,这样既不能激发学生的学习兴趣,也不能提高学生对知识的认识
其他文献
随着国家综合实力的增强,我国资本市场的发展虽然日渐完善,但是依然存在着对上市公司监管不够严格、股价易出现暴涨暴跌等问题。2015年的股价大跌让人记忆犹新,大盘指数由5178点急剧降到2850点,机构投资者集体抛售所持股份,致使乐视网、中科金财等股票跌停,给投资者带来惨重损失。2020年机构投资者抱团持股阳光电源、比亚迪等行业龙头并集体跑路抛售股票,导致公司股票轰然大崩,严重侵害了投资者权益。作为公
目的探究用药指导对糖尿病患者用药安全和效果的影响。方法以本院选取的136例糖尿病患者按照随机数字表法分组,对照组、观察组各68例,对照组用药期间予以常规干预、观察组用药指导干预,比较治疗效果、血糖相关指标、不良反应、糖尿病自我管理能力(the Summary Diabetes Self-Care Activities Measure,SDSCA)评分、用药依从性差异。结果与对照组比较,观察组治疗有
插图作为教科书的重要组成部分,是学生理解和掌握文本的重要载体,也是教师教学的重要依据。运用视觉语法理论对译林版小学英语五、六年级教科书Story time中的插图进行分析,发现其插图色彩鲜艳、刻画细致,基本符合图文匹配的要求,但少数插图的完整性有待增强、表现性有待丰富。因此,建议教科书编写者在修订该书时保持插图与文本的高相关性、体现插图类型的多样化、保障编写团队人员的多领域化;建议一线教师运用视觉
《秋水》篇是《庄子·外篇》中的一个重要篇目,开篇借助河神与海神的对话,抛出了庄子关于"道"的重要论述,以及庄子看待事物的方式。后又借助了八篇寓言故事,论述了庄子的哲学思想。文风延续了庄子汪洋恣肆的风格特点,使得论述的思想形象化和具体化。本文通过对《秋水》篇的文意解读,试析庄子在《秋水》篇中所体现的关于"道"的思想以及相对主义思想,揭示庄子思想对于现世的意义和价值。
天麻是我国名贵中药材,具有熄风止痉、平抑肝阳、祛风通络、补益之效,常用来治疗眩晕眼黑、头风头痛、肢体麻木、半身不遂、风湿痹痛及惊痫等症。现代药理研究表明,天麻素、天麻多糖等是天麻药理活性成分,具有降血压、降血脂、抗癫痫、抗惊厥、抗肿瘤、提高免疫力等作用。作者通过对古籍及国内外文献进行查阅,对天麻药用部位、本草学功效、方剂学应用及现代药理学作用进行系统综述,以期为天麻的进一步深入研究提供理论参考,丰
控制氧气在阴极上发生2电子还原(2e-ORR)过程可以实现电化学法制备过氧化氢(H2O2),从而满足现场制备低浓度H2O2水溶液的需求。已有研究表明氮或磷元素掺杂的碳基材料作为阴极有助于提高2e-ORR过程选择性,然而其作用机理尚有争论。本研究以尿素为氮源、磷酸为磷源使用水热法对于氧化石墨烯(GO)进行改性,探究了不同掺杂方式(投料顺序、比例等)对改性GO的结构、电化学性能及电解制备H2O2效率的
为了丰富乡村基层人民群众的文化生活需求,加强乡村基层的优秀传统文化的传播,改善乡村基层群众的精神面貌,“戏曲进乡村”文化惠民政策一直在乡村文化建设上发挥着重要作用。黄梅戏是安庆最具有特色的地方文化,“黄梅戏进乡村”是安庆乡村文化中不可或缺的一部分。在乡村文化振兴背景下,“黄梅戏进乡村”成为推进安庆乡村文明进程、培育文明乡风的重要载体。民营剧团是文化产业的重要组成部分,是助力乡村文化繁荣发展的推手。
<正>法国地质调查局的研究人员正在研究利用底层土壤中的细菌从矿渣堆中提取稀土元素的方法。据法新社报道,这一过程首先是将尾矿粉碎,然后溶解在液体中。然后,科学家根据他们要寻找的金属注入不同的细菌。它们还注入氧气和钾、氮等营养物质喂养微生物。加热生物反应器,并快速搅拌液体,开始萃取过程。细菌的存在使萃取过程在相对较低的温度(30℃~50℃)下就可以进行。
期刊
教育管理应与时俱进,而“双减”政策作为我国教育的发展方向,推动着小学教育管理的创新。在全新的政策下,小学教育管理中存在的问题得到了很大程度的改善,打破了陈旧的管理模式,将教育改革落到实处。让小学教育管理能够顺利地达成教育目标,发挥出学校的作用,让学生的综合能力得到真正意义的发展。针对此,本文对“双减”政策的内涵进行了阐述,并探究了“双减”政策在小学教育管理中的积极影响,最后提出了相应的优化对策,希