【摘 要】
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随着人们物质生活水平的提高,幼儿喜欢购买玩具,不大喜欢自然的或自制的玩具,但现在市面上许多销售的玩具制作工序和材料是不环保的,会对环境造成很大的污染。空洞地对幼儿进
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随着人们物质生活水平的提高,幼儿喜欢购买玩具,不大喜欢自然的或自制的玩具,但现在市面上许多销售的玩具制作工序和材料是不环保的,会对环境造成很大的污染。空洞地对幼儿进行环境保护的教育,幼儿并不一定理解,因此我从与幼儿息息相关的玩具入手,引导幼儿认识玩具对环境的污染,丰富幼儿对玩具的认识,引导幼儿关注环境保护、树立环境保护意识。活动一玩具的污染【活动目标】1.感受玩具对环境的污染状况,体验环
As people’s living standards improve, young children love to buy toys and do not like natural or homemade toys. However, many toy manufacturing processes and materials sold in the market are not environmentally friendly and cause great environmental pollution. I do not necessarily understand children’s environmental education. Therefore, I started with toys that are closely related to children, guided children to understand the environmental pollution caused by toys, enriched children’s awareness of toys, and guided children to pay attention to environmental protection and establish an environment Protection awareness. Activities of a toy pollution 【Activity】 1. feel the pollution of toys on the environment, experience ring
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“下车了,下车了!”一阵喧闹的声音传入了我的耳中。“这是哪儿呀?”正在睡梦中的我迷迷糊糊地睁开双眼,慢慢地坐了起来。
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颜海天小档案我的属相:牛我的出生地:湖比省武汉市我的学校:洪山区街道口小学最快乐的事:一直在玩最容易的事:读书学习最自豪的事:发明专利
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过去,语文教学的效率不高,学生语文能力不强,最主要的原因是把学生当做没有任何主观能动性的机器、容器。课堂上光是教师讲,学生听,教师说,学生记,就好比是光看别人游泳,自己