论文部分内容阅读
以组织胚胎学为线索,从学生自身素质、教与学、教学资源及管理者四方面进行系统地分析了当前成人医学高等教育中存在的问题,并结合组织胚胎学教学研究经验,给出了相应的解决措施。
成人医学高等教育组织学与胚胎学的教学体会
【摘 要】
：
以组织胚胎学为线索,从学生自身素质、教与学、教学资源及管理者四方面进行系统地分析了当前成人医学高等教育中存在的问题,并结合组织胚胎学教学研究经验,给出了相应的解决
【机 构】
：
绍兴文理学院医学院组织学与胚胎学教研室
【出 处】
：
山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
：
2007年5期
其他文献
摘 要：教育孩子是家庭、学校、社会共同的责任，学校的教育是其中的一环。要让学生真正认识自己的错误，那么就一定要给他的机会。“尊重”是打开学生心灵的钥匙。尊重教育会使教育者成为学生的良师益友，会让学生敞开心扉，愿意接受帮助和教育。同时也是对教育者思想的净化与提高。对学生的进步常常鼓励让他认识自身的价值。教育需要真诚，惟有真诚，才能走进学生的心灵，才会有成功的教育。改变须从“心”开始，改变必须用“心”
胃内结石又称胃内结块,按构成成分分为植物性、毛发性、矿物质性及混合性结石等.近几年植物性结石发病率有上升趋势.自1989～2000年我院收治95例,其中90例采用口服药物治疗,方
摘 要：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见，新时期家园共育工作非常的重要。要提高幼儿的素质，单靠幼儿园或是家庭任何一方都是难以实现的。唯有重视教师与家长的沟通工作，让家长主动参与到幼儿的教育中来，使家长和幼儿教师成为共同育儿的合作伙伴，才能有效地提高幼儿园保教工作的
传统的教学方法不仅让学生感觉到异常枯燥,而且教学效果甚微,已经慢慢被教育时代所淘汰。范例教学法通过让学习者进行一项案例分析来学习某一个知识,大大的提升了学生的分析
为了适应多层次人才培养的需要,结合医学细胞生物学学科发展特点对实验技术专业四年制本科教学从理论课、实验课教学改革两方面做了一系列的探索和尝试,取得了良好的教学效果
结合病理学学科特点，应用先进的教学方法与手段，引入以问题为基础的学习（PBL）、类比启发式、多媒体教学方法，理论联系实际，可激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的学术素养和创新
以激励学生成才为宗旨,在引导学生认知基础上将科学与人文精神相互渗透,重视生命体验,寓素质教育于医学专业知识教育中。教学中强化三方面有效整合：牢固把握课堂师生互动,审慎
根据山东大学医学院细胞与分子医学平台的特点,创建大学生开放创新实验室,主要为大学生、研究生提供实验改革、实验研究、实验咨询、实验技术等多元化服务。在基础医学实验教