摘 要：在平时的教学过程中，教师花了很多的心思，对学生传授各种各样的学习方法，有时候却不能取得很好的效果。这是因为教师忽略了那些最基本的方法，如果把这些基本的事情做好，一样会取得非常好的教学效果。
　　关键词：学习基础；认真独立；最基本
　　如何能够更有效地学习，在有限的时间内取得最理想的成绩？这是所有教师和学生都非常关心的问题。在平时的教学过程中，我注意到学生的方法真是各有不同：有的同学每天都坚持做大量的练习题；有的把理科的每一条公式、定理都整整齐齐地整理好，并且每天都复习几条；也有学生在做完每天的作业以后爱钻研难题；还有一些学生则是马马虎虎，只把应付作业当成目标；甚至有学生只想尽快做完教师布置的作业然后去玩。究竟什么样的学习方法与习惯才能取得更好的成绩呢？除了刻苦努力还要“懂”学。
　　一、经典案例
　　学校上星期进行月考。成绩出来后，我把各学生的成绩看了一遍，想做一下简单的分析，但是多次分析之后也找不出多少新意了。我认为教师讲是没有多少效果了，还不如让学生讲自己是怎么做的，或许更有效果。我选中了赵鲁敏与王欣，因为她俩的成绩一直稳定在班内前两名。其中王欣说的话最有可取之处。她说：“其实，我和大家一样，都是早上6点起床，晚上10：30睡觉。也没额外多做练习题。但是有一点：我该做的都认真做了。比如，上课认真听讲并做好笔记，跟得上老师的进度。思想绝不开小差。每节课前我都先用几分钟的时间抓紧预习一下本节课要学习的内容；晚点时间不忙着做作业，先把今天学的内容基本复习一遍，然后再做作业。作业、练习坚持自己完成，绝对不抄袭。在老师讲完练习后，及时再做一遍以便巩固；有问题时抓紧问老师，不管多晚，都坚决把当天的事情完成，决不留到明天。其实只要我们做好这些基本的事情，就会取得不错的成绩。如果我们把上课与自习的时间利用好了，根本不用熬夜；如果我们把课本与老师布置的练习题利用好，我们也不用再去费心劳力地钻研什么难题了。”
　　二、案例分析
　　王欣的经验真的给了我们太多的震撼。这些应该是对小学生入学第一天的要求吧。可是大家都已经是高中生了，又有几人能够做到呢？学生应该反思一下自己的学习习惯。
　　上课认真听讲，跟上老师进度。这是提高成绩的最好办法。只有随时跟得上教师的进度，才说明学生是在认真的思考。教师上一节课，要针对学生的问题进行专项讲解与联系，要查阅多本参考书，把知识有机结合起来，有时甚至是高考方面的知识。可以说很多知识是学生无法通过自己学习学到的。而学生是如何表现的呢？不可否认，有的学生上课打瞌睡、上课走神，还有的学生上课和别的学生说话、打闹，不仅自己学习不好，还容易影响别人。这就为学生的学习成绩埋下了失败的种子。我想如果找原因的话，这绝对是非常主要的方面。
　　做作业之前先复习。根据艾宾浩斯遗忘规律，学过的东西如果不及时复习，一段时间之后就能忘记得差不多了。课上学到的东西即使当时都记住了，过不了多长时间也会遗忘，这就需要学生及时去复习。只有及时复习，才能把知识点牢牢记在自己的心里。如果学生下课后不复习只忙着做练习，可能会碰到不少问题，再去查书就起不到练习应有的作用了。只有完全复习并掌握教师课上讲的东西以后，再做作业才能起到最好的效果。
　　不抄袭，认真完成自己的作业。我认为学生首先要明白为什么做作业。作业是增强学习效果的最佳手段。通过做作业，学生能明白哪儿还有错误。只有找出错误，才能改正错误；只有改正错误，才能进步。如果不认真做作业，在教师讲解的时候就不知道该重点听哪一部分，更不知道哪些会、哪些不会了。
　　当日事，当日毕。我们都有很多这样的体验。刚刚想着去做一件事，但是转眼之间又忘了，可能再也想不起来了。反映在学习上也是这样。如果今天的问题今天不及时解决，可能明天就忘记了。长此以往学生就存在很多问题。解决这种问题的办法就是当日事，当日毕，绝不拖延。
　　学习是一个漫长的过程，在这个过程中只有意志坚定的人才能跑到最前面。学习没有捷径，更很少有弯道超车的机会，需要我们脚踏实地，一步一步往前进步。把脚底的路走好，把基础的事情做好。到最后会发现优秀的成绩与习惯原来并不是那么难以接近。我相信，如果学生能脚踏实地做好这些基础性的学习，并且持之以恒，每一个学生都会取得圆满的成功。