【摘 要】
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毫无疑问,中学语文教学要加强词语教学,但是,怎么样进行词语教学?目前,有两种教学现象令人担忧:①“死”抠语法。往往脱离一定“语境”,去分析词的结构、词性、色彩和功能,
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毫无疑问,中学语文教学要加强词语教学,但是,怎么样进行词语教学?目前,有两种教学现象令人担忧:①“死”抠语法。往往脱离一定“语境”,去分析词的结构、词性、色彩和功能,而忽略词语在整体中的表现力。②片面注重“华丽”,
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