天姥相关论文
摘 要：作品的主旨应寄寓在所描绘的具体意象中，完美的艺术作品必须是一个自成体系的完整意象，对作品主旨进行探讨的同时应探讨作家同......
一座天姥山，半部全唐詩。天姥山，位于浙江省新昌县，地处浙东唐诗之路的精华地段，自然风光秀丽，人文积淀深厚，唐代400多位诗人曾登上天姥......
天姥连天 梁冲 摄 从谢灵运的“高高入云霓，还期哪可寻”，到李白的“辞君向天姥，拂石卧秋霜”，再到杜甫的“剡溪蕴秀异，欲罢不能忘”......
新昌在哪里？您也许不知道。但是唐代大诗人李白的那首“安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜”。的《梦游天姥吟留别》，您一定知道。......
高三复习回归课本时，我让学生将《唐诗宋词选读》上的诗歌按照题材进行归类，学生提出李白的《梦游天姥吟留别》不好归类，不知道归在哪......
【摘要】诗言志是中国诗歌的传统，《梦游天姥吟留别》理当寄予了诗人李白的情志，我们运用披文入情、以意逆志的基本法则来解读此诗，联......
《梦游天姥吟留别》是一首写梦的诗，梦是虚幻的、无序的。我国古典散文很少全篇写梦，而在古典诗歌中，全篇写梦却并不罕见。这是因为诗......
唐玄宗天宝三载（744年），李白因得罪权贵被逐出长安，这对他是一次很大的打击。他在东鲁家中住了一段时间，但内心仍十分压抑，为了追求远大......
高中语文课本第三册(人民教育出版社2000年12月出版)第9课《梦游天姥吟留别》中“惟觉时之枕席,失向来之烟霞”,“觉时”课本注解......
意境是诗人的主观情感、思想等与客观自然景物彼此交融而创造出来的一种审美艺术境界,是诗人用独特的生命、情感、个性等构造的具......
戊子春,范曾先生最新创作的巨幛大画《唐人诗意图》(长15米,高3米),悬挂在人民大会堂三楼金色大厅,观众反响强烈:人们驻步欣赏,留......
读了2009年第24期《人民教育》中李帆写的《为了个体生命的提升——写于2009年中国教育站在现代化的门槛上》一文,我受到的启示颇......
中唐天才诗人李贺在其短暂的一生中苦心孤诣创作了大量的诗篇,其现存的240余首诗篇,有不少涉及到音乐方面的描写,其中《李凭箜篌引......
《梦游天姥吟留别》课文下注“渌水荡漾清猿啼”中的“清”为“凄清”。对此，笔者以为不妥：１－景是为情服务的，所谓景随情迁，公理也。如：同......
文言文在高考语文试题中占有重要的地位，从近几年的高考语文试题来看，分值稳定、难度稳定。因此，搞好文言文的复习工作，对提高高考语文......
课本对“岩”的三种误解周照明文言词“岩’似乎并不难理解，然而在中学语文课本中却有三误。一、将“岩岩”理解为“积石貌”。高一......
中学课本中选编的诗歌多为抒情诗，中学生开始写诗时也喜写抒情诗。因此，教师如何根据抒情诗的特点进行教学，逐步提高学生对抒情诗的鉴......
《中学语文教学大纲》规定,要使中学毕业生具备阅读浅近文言文的能力。要达到这个要求,仅仅让学生弄通字词句是不够的,那只是阅读......
今天我们所说的“睡觉”是“进入睡眠状态”的意思,而古代说“睡觉”却是睡醒的意思。唐代白居易的感伤诗名篇《长恨歌》中有这样......
在求同求异比较中,抓基础知识与基本技能的综合训练,可以收到很好的效果,现介绍其中一些练习题。一、议论文方面 1、针对性的:比......
去年高考作文中虽不乏优秀之作,但其中暴露的问题也不少。一个突出的问题是不少考生认识水平太低,科学概念极为模糊,以致把古人的......
设计高中语文第五册《唐诗二首》(李白《行路难》,杜甫《兵车行》)的教学,应本着“有比较才有鉴别”的方针,引导学生学会对照比较......
作为语文课 ,要达到一定的教学目的 ,突破一个教学难点 ,我想也应有个序幕 ,而不是单刀直入的教学过程 ,我暂把它称之为“蓄势法”......
“天台”音义辨湖南沅陵四中张永扬“天台”一词，在高中文言教材中曾先后出现过两次：一次见于第四册《〈指南录〉后序》：“渡扬子江，入......
据说民国初年的时候,弘一法师曾专程到新昌大佛寺礼佛,并环顾石城山欣然命笔题字“天然胜竟”,友人不解,为何用“竟”,不用“境”,......
唐代伟大诗人李白,在他的《梦游天姥吟留别》长诗中,曾这样唱道:“海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。”瀛洲,连同方丈、蓬莱,被古人称作......
解一解教材中的梦●孙玉光●包勃何胜玲为法海鸣冤昭雪俗语说“日有所思，夜有所梦”，成语有“魂牵梦绕”，流行歌曲有“梦中冷却的故事......
自古及今的写景文字中,恐怕写“月”的频率最高。有人统计,古诗文中“月”的不同称呼就有63种之多。这儿,我们仅以高六册第四单元......
出新昌县城旧东门至天台县界，至今还保留着一条较为完整的古驿道。驿道经桃源穿越天姥，到达关岭头，全长35公里，这条路，早先为南朝诗人谢......
本单元教学目的是:1.领会唐诗、宋词、元曲的艺术特点。2.了解古代诗歌不同的流派及其不同的艺术风格。3.学习鉴赏古代诗词的一般......
在天台县城北两公里处,一峰石列如城,丹崖毕现,青塔矗立,独具一格,这便是诗仙太白名作《梦游天姥吟留别》中“势拔五岳掩赤城”所......
君：译为您。“别君去兮何时还”（《梦游天姥吟留别》）子：译为您。“此方有辱臣者，愿借子杀之”（《公输》）
Jun: Translated into you. “......
写文章必须扣题,毛主席早就批评过那种“下笔千言,离题万里”的不正文风。我针对学生文不扣题之弊,有目的地作了审题指导。一是每......
2012中国茶叶大会暨第六届新昌大佛龙井茶文化节重头戏之一的“天姥论茶——首届中国茶文化旅游发展论坛”于4月11日在新昌县隆重......
300多岁唐代诗人游历过这条风景线,一路吟咏作诗,留下众多不朽之作浙东的“唐诗之路”,经中外学者专家多次实地考证,已得到确认。......
一、天花与使出社会徽州地处皖南的低山丘陵之间，历史时期灾害频仍，其中，以水、旱灾害最为频繁，而瘟疫则在其次。c广义的“瘟疫”，也包......
位于浙江省新昌县的迎仙桥是国内首次发现的近似悬链线拱的古石拱桥。该桥坐落在桃沅乡刘门坞附近惆怅溪上,桥长29米、净跨16.5米......
