【摘 要】
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＜正＞墙面环境创设是幼儿园课程的重要组成部分,是实现幼儿园教育目标,促进幼儿发展的重要途径与手段。本文以张家口市幼儿园为研究对象,采用问卷调查法、访谈法、观察法对张家口市幼儿园墙面环境创设现状及其改进策略进行了深入研究。一、研究目的及意义幼儿园墙面环境创设作为幼儿园课程设置的一部分,其扮演的角色相当重要,是实现幼儿园教育目标,促进幼儿发展的途径与手段。本研究主要选取了张家口市辖区内的8所
【基金项目】
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2016年河北省教育厅人文社科指导性项目（自筹经费项目）“幼儿园墙面环境创设发展现状及对策研究—以张家口市为例”SZ16051；
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＜正＞墙面环境创设是幼儿园课程的重要组成部分,是实现幼儿园教育目标,促进幼儿发展的重要途径与手段。本文以张家口市幼儿园为研究对象,采用问卷调查法、访谈法、观察法对张家口市幼儿园墙面环境创设现状及其改进策略进行了深入研究。一、研究目的及意义幼儿园墙面环境创设作为幼儿园课程设置的一部分,其扮演的角色相当重要,是实现幼儿园教育目标,促进幼儿发展的途径与手段。本研究主要选取了张家口市辖区内的8所
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