【摘 要】
：
探究式教学模式在初中历史教学中常常应用,初中历史教学具有下面几种探究教学模式,例如常规课堂中的探究式教学;历史活动课中的探究式教学。通过改变教师的教学观念,提出合理
论文部分内容阅读
探究式教学模式在初中历史教学中常常应用,初中历史教学具有下面几种探究教学模式,例如常规课堂中的探究式教学;历史活动课中的探究式教学。通过改变教师的教学观念,提出合理的探究条件,提前对预习进行指导使学生具有探究的意识。学生之间不断交流,取长补短,进行自主探究式学习从而有所感悟。
The inquiry teaching model is often used in the history teaching of junior middle school. The history teaching in junior middle school has the following inquiry teaching modes, such as the inquiry teaching in the regular classroom; the inquiry teaching in the history activity lesson. By changing teachers’ teaching concepts, proposing reasonable conditions for inquiries and instructing preparatory exercises in advance, students can have a sense of inquiry. Students constantly exchange ideas and learn from each other for self-inquiry learning.
其他文献
日前,记者到福建沿海一些女民兵哨所采访。这些耸立在海边的民兵哨所,除五六十年代建的规模小且显得陈旧以外,近两年新建的就较为新颖气派。哨所硬件建设普遍得到加强,一般
1994年3月中旬,甘肃省军区后勤部在机关和所属分队中广泛开展了以“整顿思想,看安全观念牢不牢。整顿作风,看职业道德强不强。整顿车容车况,看车辆技术状况好不好”的三整顿
10年前的6月20日,兰州10万群众隆重集会,庆祝兰州预备役高炮师正式成立,从此这支新军以崭新的姿态雄居“金城”。 10度春风秋雨的洗礼,这支寓兵于民、劳武结合的后备劲旅,已
民兵以劳养武活动中涉及到不少政策性问题,亟待研究解决。笔者就此做了调查研究,本文试就其中几个主要政策性问题谈点思考意见。 思考之一:人武部门能否组织民兵兴办劳武经
辽宁桓仁满族自治县地处偏远山区,层峦叠障,绝大部分地表保持着原始生态状况,几乎与世隔绝,是全国贫困县之一。为了让桓仁父老乡亲早一天摆脱贫困,奔上小康,县人武部广泛组
近年来,我们在赣南采访,发现这里的以劳养武活动在迅猛发展的同时,也有一定的水分,这个问题值得重视并应认真加以解决。 两年前,赣州地区18个县(市)人武部上报全区已办劳武
高中数学的学习,概念是基础,是双基教学的核心,是整个教学过程中的重点内容。数学概念作为数学教学的核心内容,是学生打好基础以及掌握数学学习最重要的内容。高中数学老师在
1994年,在全党、全军和全国人民加快建立社会主义市场经济体制的热潮中来到了。值此辞旧迎新之际,我代表总政群工部向全国广大人武干部,专武干部和民兵、预备役人员,致以亲
黑龙江阿城山河镇松峰村民兵连指导员伊柏岩不畏艰难,冲破山区传统的种植模式,带领全村民兵和群众大力发展水稻种植,使全村种植水稻面积达700亩,亩产1200斤,总收入42万余元,
10年前,邓小平同志指出:“组建预备役部队是个好办法”。 4年后,广东预备役师诞生在珠江两岸革命先烈血染的热土上。 6度春风秋雨的洗礼,这支寓兵于民、劳武结合、平战结合