幼儿自主性游戏中教师的角色与指导

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自主性游戏是幼儿按照自己的意愿进行的一种游戏,是近年来在我国幼教改革实践中兴起并迅速发展的一种游戏形式.在自主性游戏中,教师更应该当好幼儿的参谋与助手,游戏中随时、全方位地观察了解幼儿在乎都中地表现,掌握动态,捕捉指导机会,根据实际需要,以多种灵活方式进行一定的介入和干预,给幼儿提供各方面的支持.也就是说,教师要扮演好自主性游戏的观察者与支持者的角色.使幼儿在每一次的自主性游戏中得到多方面的发展.
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