【摘 要】
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伴随着高等教育大众化的进程,对大学生进行正确有效的日常思想教育工作更显重要。因而也对进行这个工作的主体——高校辅导员的素质提出了更高的要求。进行高等学校辅导员素
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伴随着高等教育大众化的进程,对大学生进行正确有效的日常思想教育工作更显重要。因而也对进行这个工作的主体——高校辅导员的素质提出了更高的要求。进行高等学校辅导员素质的研究,既可以为辅导员的自我发展和完善提供参考,也可以为我们在聘任辅导员时提供一个思考的框架,或为我们进行辅导员继续教育提供理论和实践的依据。
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