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加强建筑环境测量课程教学改革，提高教学质量，必须以构建理论与实践协同的课堂教学模式为突破点，开展正一反三步式教学，促进知识与应用、教材与案例、学校与企业协同，使学生理论与实践结合，动手能力与创新思维均得到锻炼。
理论与实践协同的建筑环境测量课程教学改革
【摘 要】
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加强建筑环境测量课程教学改革，提高教学质量，必须以构建理论与实践协同的课堂教学模式为突破点，开展正一反三步式教学，促进知识与应用、教材与案例、学校与企业协同，使学生理论与
【机 构】
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安徽工业大学建筑工程学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年3期
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