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兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙，只有学得有趣，才会产生对学习科学知识的欲望，主动去学，也才能学得好。课堂教学是实施素质教育的主渠道，在课堂教学中如何激发学生的学习兴趣，使学生“想学”、“会学”“乐学”。
对培养初中生物学习兴趣的策略之浅析
【摘 要】
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兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙，只有学得有趣，才会产生对学习科学知识的欲望，主动去学，也才能学得好。课堂教学是实施素质教育的主渠道，在课堂教学中如何激发学生的学
【机 构】
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四川省阆中市白塔初级中学校 四川 阆中 637400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年1期
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