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【摘 要】新时代，乘着十九大的东风，高校共青团组织应以学习宣传贯彻十九大精神为首要的政治任务，在此基础上构建育人观念：新时代在召唤，对青年的要求也越来越高，而高校在青年教育中承担着极其重要的角色，为了适应新时代改革发展的需要，适应新时代学生发展的需要，高校共青团组织需要构建新的教育方式。
【关键词】新时代；共青团组织；育人功能
习近平总书记在十九大报告中指出，世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。青年兴则国家兴，青年强则国家强。共青团员是共产主义事業的接班人，高校共青团组织在新时代的中国背景下，应认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，注重创新教育，开展好团员活动，为国家培养好新一代的主力军。共青团要充分调动学生的积极性和创造性，并开展具有教育意义的活动，才能达到培养引导的目的，才能对提高学生素质发挥出更大的作用[1]。
一、重新构建高校共青团干部育人观念
（一）与时俱进，紧跟党中央步伐
十九大报告中指出，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
共青团员的成长，必须确保其能够树立正确的政治观，紧跟着以习近平总书记为核心的党中央，时刻与习近平为核心的党中央思想上和行动上保持高度一致。
（二）开放创新，引领学生全面发展
高校共青团应树立培养创造性人才的素质教育目标，从传承以知识为中心的传统教育，转变为着重培养学生的创新精神和创新能力的教育。
有改革才有进步，团干部必须更新教育观念，树立正确的教育观，人才观、学生观和创新观。以科学民主的现代教育为指导，着眼于提高全体学生水平，注意培养实现学生知识创新，技术创新的能力，全面发展的同时也要注意个性的发展。我们要培养的人才，既要有宏大的理想，又要有健康的体魄和健全的思维。
（三）塑造“才德美敬“新形象
团干部素质的高低，是否有创新精神、创新意识和创新能力，很大程度上影响共青团是否充满生机和活力。团干部要努力树立四种形象：即勤做学问，有良好的才能形象，使团员青年服；修身养性，有良好的道德形象，使团员青年敬；注重情感交流，有良好的美感形象，使团员青年爱；兢兢业业，有良好的敬业形象，使团员青年信[2]。
新时期，要做好共青团工作，就必须坚持党对一切工作的领导，坚持学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持团建工作密切联系党建工作。真正做到党有号召，团有行动，把组织团员青年服务社会作为其发挥作用和成长进步的重要途径，同时加强团组织的自身建设，发挥团的优势，使团的工作既生动活泼又扎扎实实。
二、重新构建团组织的教育活动
（一）教育形式的探索
在信息网络化的社会，有学生思想观念存在过度社会化、学习过度功利化、生活过度浮躁化和行为过度个性化的倾向。这与高校的办学方向相悖，如不加以改正，可能会引发教育危机，所以消除潜在的教育危机是当前必须思考的重要问题。如果把教育方式分为显性方式和隐性方式的话。相比较而言，隐性教育更有利于学生个体的成长，共青团应建立一套显性教育和隐性教育并行不悖的工作模式，尤其是当前隐性教育工作方式存在一些不足与缺陷，理应进一步加强隐性教育工作[3]。
针对学生成长的特点，共青团应强化团员的思想政治教育，紧扣素质教育的内涵，关注学生的现在和未来，尝试在积极引导的过程中，改变纯粹的结论式教育模式，改变封闭式的教育特点，让学生在实践和交流中提高认识，引导学生客观、公正地认识世界，树立正确的人生观世界观和价值观。
（二）结合学生特点，构建新的教育活动内容
当代学生精力旺盛，参与校园活动具有很强的积极性和能动性，当然也带有一些反叛性，需加强引导和管理，举办学生喜闻乐见又与具有教育功能的校园活动。共青团组织可以引导学生结合实际，创作各具特点的科技和文化作品，把学生分散的零星的激情吸纳到校园文化生活的正确轨道。高校共青团组织的创新活动内容，可以通过举办各类活动提高学生文化素养、丰富学生的第二课堂、提高学生的社会实践能力、提高学生的向心力和凝聚力、提高学生的思想道德修养等[4]。
高校共青团应紧密结合社会的热点、焦点问题和学校的实际情况，结合“互联网+”新时代特点，在培养学生成长成才方面，加强导向教育，并注重对学生社团、学生刊物及其负责人的管理，以积极、负责任的态度去对待这些学生社团及其活动，加强对学生社团的管理、指导工作，通过实施学校规章制度等恰当的方法和手段，既让学生的社团、活动及刊物扎根于学生之中茁壮成长，又确保他们按照学校的有关政策开展文化活动。
三、结语
习近平总书记曾经指出，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。社会发展离不开这个要务离不开人才的成长，离不开人才去创新。新时代的发展也将引领着教育的发展与创新，高校共青团组织在青年教育中起到至关重要的地位，在育人之路上，高校共青团组织须不断创新和改进，以适应学生的需要和新时代的发展。
参考文献：
[1]蔡典维.新知识青年———知识经济崛起之际青年的历史责任与发展[M].北京：中国青年出版社2000.
[2]孙静.在创新教育中发挥共青团组织的育人功能[A].北京市青年研究会.“面向新世纪的青年与青年工作”征文研讨会论文集[C].北京市青年研究会：北京市青年研究会，2001：6.
[3]史明涛，欣蕾.新时期团校教育模式创新研究[J].文教资料，2010（27）：163-165.
[4]华长慧.创新教育百例。创新教育百忌[M].杭州：浙江人民出版社2000.
【关键词】新时代；共青团组织；育人功能
习近平总书记在十九大报告中指出，世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。青年兴则国家兴，青年强则国家强。共青团员是共产主义事業的接班人，高校共青团组织在新时代的中国背景下，应认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，注重创新教育，开展好团员活动，为国家培养好新一代的主力军。共青团要充分调动学生的积极性和创造性，并开展具有教育意义的活动，才能达到培养引导的目的，才能对提高学生素质发挥出更大的作用[1]。
一、重新构建高校共青团干部育人观念
（一）与时俱进，紧跟党中央步伐
十九大报告中指出，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
共青团员的成长，必须确保其能够树立正确的政治观，紧跟着以习近平总书记为核心的党中央，时刻与习近平为核心的党中央思想上和行动上保持高度一致。
（二）开放创新，引领学生全面发展
高校共青团应树立培养创造性人才的素质教育目标，从传承以知识为中心的传统教育，转变为着重培养学生的创新精神和创新能力的教育。
有改革才有进步，团干部必须更新教育观念，树立正确的教育观，人才观、学生观和创新观。以科学民主的现代教育为指导，着眼于提高全体学生水平，注意培养实现学生知识创新，技术创新的能力，全面发展的同时也要注意个性的发展。我们要培养的人才，既要有宏大的理想，又要有健康的体魄和健全的思维。
（三）塑造“才德美敬“新形象
团干部素质的高低，是否有创新精神、创新意识和创新能力，很大程度上影响共青团是否充满生机和活力。团干部要努力树立四种形象：即勤做学问，有良好的才能形象，使团员青年服；修身养性，有良好的道德形象，使团员青年敬；注重情感交流，有良好的美感形象，使团员青年爱；兢兢业业，有良好的敬业形象，使团员青年信[2]。
新时期，要做好共青团工作，就必须坚持党对一切工作的领导，坚持学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持团建工作密切联系党建工作。真正做到党有号召，团有行动，把组织团员青年服务社会作为其发挥作用和成长进步的重要途径，同时加强团组织的自身建设，发挥团的优势，使团的工作既生动活泼又扎扎实实。
二、重新构建团组织的教育活动
（一）教育形式的探索
在信息网络化的社会，有学生思想观念存在过度社会化、学习过度功利化、生活过度浮躁化和行为过度个性化的倾向。这与高校的办学方向相悖，如不加以改正，可能会引发教育危机，所以消除潜在的教育危机是当前必须思考的重要问题。如果把教育方式分为显性方式和隐性方式的话。相比较而言，隐性教育更有利于学生个体的成长，共青团应建立一套显性教育和隐性教育并行不悖的工作模式，尤其是当前隐性教育工作方式存在一些不足与缺陷，理应进一步加强隐性教育工作[3]。
针对学生成长的特点，共青团应强化团员的思想政治教育，紧扣素质教育的内涵，关注学生的现在和未来，尝试在积极引导的过程中，改变纯粹的结论式教育模式，改变封闭式的教育特点，让学生在实践和交流中提高认识，引导学生客观、公正地认识世界，树立正确的人生观世界观和价值观。
（二）结合学生特点，构建新的教育活动内容
当代学生精力旺盛，参与校园活动具有很强的积极性和能动性，当然也带有一些反叛性，需加强引导和管理，举办学生喜闻乐见又与具有教育功能的校园活动。共青团组织可以引导学生结合实际，创作各具特点的科技和文化作品，把学生分散的零星的激情吸纳到校园文化生活的正确轨道。高校共青团组织的创新活动内容，可以通过举办各类活动提高学生文化素养、丰富学生的第二课堂、提高学生的社会实践能力、提高学生的向心力和凝聚力、提高学生的思想道德修养等[4]。
高校共青团应紧密结合社会的热点、焦点问题和学校的实际情况，结合“互联网+”新时代特点，在培养学生成长成才方面，加强导向教育，并注重对学生社团、学生刊物及其负责人的管理，以积极、负责任的态度去对待这些学生社团及其活动，加强对学生社团的管理、指导工作，通过实施学校规章制度等恰当的方法和手段，既让学生的社团、活动及刊物扎根于学生之中茁壮成长，又确保他们按照学校的有关政策开展文化活动。
三、结语
习近平总书记曾经指出，发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。社会发展离不开这个要务离不开人才的成长，离不开人才去创新。新时代的发展也将引领着教育的发展与创新，高校共青团组织在青年教育中起到至关重要的地位，在育人之路上，高校共青团组织须不断创新和改进，以适应学生的需要和新时代的发展。
参考文献：
[1]蔡典维.新知识青年———知识经济崛起之际青年的历史责任与发展[M].北京：中国青年出版社2000.
[2]孙静.在创新教育中发挥共青团组织的育人功能[A].北京市青年研究会.“面向新世纪的青年与青年工作”征文研讨会论文集[C].北京市青年研究会：北京市青年研究会，2001：6.
[3]史明涛，欣蕾.新时期团校教育模式创新研究[J].文教资料，2010（27）：163-165.
[4]华长慧.创新教育百例。创新教育百忌[M].杭州：浙江人民出版社2000.