论文部分内容阅读
东亚经济合作是提升亚洲经济竞争力的必然选择，在“10+3”机制下建立东亚自由贸易区将成为东亚经济合作的目标，但东亚经济合作的前景仍将曲折而艰难，面临很多挑战，需要东亚国家的共同努力。
东亚经济合作的构想与难题
【摘 要】
：
东亚经济合作是提升亚洲经济竞争力的必然选择，在“10+3”机制下建立东亚自由贸易区将成为东亚经济合作的目标，但东亚经济合作的前景仍将曲折而艰难，面临很多挑战，需要东亚国家的
【机 构】
：
贵州商业高等专科学校
【出 处】
：
贵州民族学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
[摘要]如何提高生物试卷讲评课的有效性，成为高三一线生物教师研究的热点。作为生物教师，应以课堂为基点，注重抓课前、订正与再练环节，并采用“一点三线”式讲评方法，为学生串联知识之间的联系，最后做好对题型的总结和概括。[关键词]高三生物 讲卷讲评 有效性[中图分类号]G633.91 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058（2016）08-0119在高三生物課堂教学中，试卷讲评课占有很大的比例
[摘要]生物学是一门与日常生活紧密相关的学科，而生活化教学又是一种指导学生达到知行合一的教学方式，所以将生物教学生活化相当重要。然而，在实践运用过程中，如何从传统的填鸭式教学向现代的生活化教学转变，还存在一系列问题。基于此，着重对高中生物生活化教学存在的问题及对策进行探讨。[关键词]高中生物 生活化教学 问题 对策[中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（
[摘要]基础教育常被人理解为“基础知识的教育”，实则不然，基础教育更重要的是给学生树立一个方向，让他们明白为什么学习，首先达到“好之者”的层次，然后通过兴趣引导和潜能挖掘，达到“乐之者”的境界。思维方式的锻炼和学习习惯的养成远比对已有知识的死记硬背重要，这也是高中教育的本质，这种教育更容易让学生体验学习的快乐，在不自觉中完成终生学习。 [关键词]基础教育高中教育兴趣教育可塑性 [中图分类号]G
[摘 要]为了提高学生听说读写的综合技能，教师在设计综合技能课的教学时应关注学生的学习需求，循序渐进地处理文本，注重优化教学环节，设计活动有梯度，从而使学生在小组合作和自主探究中提高综合语言应用能力。 [关键词]综合技能教学 磨课 活动设计 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2016）220035 一、课例背景 近期，笔者执教了一节市级示范
社会资本是嵌入在社会关系中的资源。目前,我国农民工社会资本占有贫乏,社会保障制度不完善,这使农民工群体一直处于城市边缘。其个人风险在不断累积并必然演变成社会风险,进
丰富多彩的苗族节日文化，是构成苗族文化的重要组成部分。通过对苗族节日文化的调查研究，探讨了苗族较独特的性格文化特征。