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要以更加开放的教学方式,更加灵活多样的教学手段,让学生参与课堂互动、让学生学会阅读、让学生享受自读课文学习带来的快乐,从而使学生的语文素养得到提升.
核心素养下初中语文自读课文教与学的策略研究
【摘 要】
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要以更加开放的教学方式,更加灵活多样的教学手段,让学生参与课堂互动、让学生学会阅读、让学生享受自读课文学习带来的快乐,从而使学生的语文素养得到提升.
【机 构】
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吉林省双辽市第四中学,吉林双辽,136400
【出 处】
：
数码设计（下）
【发表日期】
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2021年5期
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