“两重天”的退休待遇令人忧虑

来源 :中国市场 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shakekele
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  改革好不好?当然好。这恐怕是一般规律。比如说,改革会解放生产力,会打破平均主义从而激发人的积极性,改革的取向是多劳多得。但是,凡事怕具体,一具体,有些事情便不那么乐观,不那么简单。比如有些国企改革,改革得彻底的一些非垄断性国企,反而不如不怎么改革的国企的待遇,差上一大截子,前一阵子报上就报道说有些垄断行业的国企的“五险一金”部分就大于其他国企若干倍。再比如,凡改制了的国企,即由事业转为企业的单位,其退休人员的待遇和收入偏低得厉害!据有关方面的调查和媒体报道,这些年里,相同工龄、职称或级别的企业退休人员与机关事业单位人员之间,在养老金和退休金上存在的差距,一般达3-6倍之多!而且,机关事业单位仍在“吃皇粮”,即,其退休人员的退休金继续由国家财政全额拨款,由国家财政买单,其水平随公务员工资上涨而调整,在一些地方,事业单位养老金制度反而得以强化。
  对此状况,一些有识之士一针见血地指出,这种“退休待遇两重天”实在是不合理的制度设计,并直截了当地质问“何时结束”!
  不平则鸣。这种“两重天”,当然是错误的制度设计。因为,改革开放以来,我们党和政府是坚定的“改革派”,毫无疑问,当然不能让改革者吃亏。事实上,各级领导总是不厌其烦、信誓旦旦地保证:“不让改革者吃亏!”“先改先受益!”这才是正确的改革制度设计取向。我们国企的改革,同样毫无疑问,是要企业员工付出若干代价的,起码,改革后的工作量、劳动强度等,都与改革前不可同日而语。那么,我们的制度设计当然也应考虑这一点。而切不要造成改革了的,反而是吃亏的;而根本不改的,反而仍然躺在国家财政的“保险箱”里,并且高出改革了的企业员工退休待遇的3-6倍!如果这样,改革肯定受到挫折,人民群众对改革肯定会有若干负面想法,甚至导致不和谐不稳定的现象,造成一种“老实人吃亏”、“鞭打快牛”等不良的价值导向。
  为此,近日国务院召开的常务会议,决定2008-2010年连续三年继续提高企业退休人员基本养老金标准,提高幅度高于前三年的水平,并继续向有高级职称的企业退休科技人员以及退休早、基本养老金相对偏低的人员倾斜。会议还提出,要建立和完善基本养老金正常调整机制,积极发展企业年金和商业保险,形成提高企业退休人员养老保险金总体水平的长效机制。
  但愿如此。事实上还会有问题。比如,国家对企业退休人员基本养老金标准“涨”了,与此同时,公务员和事业单位是不是也一起来一个“搭便车”,来一个“水涨船高”?!而我们通常很会这一套的。即是说,不要弄成表面文章,不要弄得“换汤不换药”。要我说,关键在于,将那3-6倍在这几年里统一拉齐扯平,即公务员、事、企退休人员的待遇,调整到同一水平线上。
  还是那句话:不要让改革者吃亏!不要让老实人吃亏!不要让“双轨制”在改革了多少年后还在发挥它的巨大“神威”!不要让“双轨制”毁了国企改革,破坏了社会公平!
其他文献
首次针对输电网规划的动态特性,提出了基于集对层次分析法的输电网规划动态综合评判方法。该方法首先建立清晰的层次结构,通过层次分析法(AHP)确定各指标权重,其次将时间序列
摘要:加快发展现代物流业,是我国应对经济全球化和加入世界贸易组织的迫切需要,培育大型现代物流企业,是推进物流现代化的主要载体,也符合山东省实际需要。山东省正实施半岛制造业基地战略,加快山东省传统物流企业向现代物流企业的转型,发展一批大型现代物流企业是至关重要的。  关键词:经济全球化;物流现代化;现代物流企业  中图分类号:F207.7 文献标识码:A    一、山东省传统物流企业向现代物流企业转
对自主开发的铁基复合粉末多孔管的传热性能进行了研究。实验得到在水中的强化传热达到光管的2.4~3.7倍;在酒精中强化传热达到光管的8.7~12.1倍。并在此传热性能测试的基础上,综合分
目的:建立钢帽式磁性附着体的二维磁场有限元分析模型,实现磁性附着体的优化设计.方法:钢帽式磁性附着体为轴对称稳定场,所以可对其断面的1/2进行二维磁场分析.通过有限元法
目的:构建变形链球菌葡糖基转移酶真核表达质粒pcDNA3-gtfB,为以其作为基因疫苗进行免疫动物实验奠定物质基础.方法:以变形链球菌GS-5全染色体DNA为模板,通过PER方法扩增获得
中国加入WTO和申办“奥运”的成功给中国体育市场带来了无限商机,体育消费作为建立在一定物质发展水平和消费基础上的特殊消费,满足了人们更高精神文化的需求,其发展适应了市场
提出了一种基于传输函数的VFTO下变压器绕组的建模方法。该方法首先由网络分析仪测量获得的变压器绕组散射参数推导出电压传输函数的表达式;然后通过矢量匹配法将电压传输函数
德育方法是实现德育目标,完成德育任务的途径和手段。班主任在教育学生的过程中,应掌握运用各种德育方法的技巧,以提高德育工作的实效:活动后,抓好延伸教育;家访后,抓好沟通教
本文作者结合新乡第三十五中学开展“以校为本”的教研工作的实例,强调了思想上要充分认识校本教研,行动上要从学校、教师的实际需求出发,以具体实践为落脚点,根据自己的实际