【摘 要】
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河南省法学教育“卓越人才培养计划”自2012年启动以来,从基础设施到师资队伍,从招生到就业都有了长足的进步。通过分析目前河南省法学教育的现状,发现河南省法学教育普遍存
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河南省法学教育“卓越人才培养计划”自2012年启动以来,从基础设施到师资队伍,从招生到就业都有了长足的进步。通过分析目前河南省法学教育的现状,发现河南省法学教育普遍存在教育目标不明晰、教育资源分布不均衡、缺乏专业领军人物、学生素质分层、就业观念保守的问题。唯有明确目标,加强应用型人才培养,立足河南,面向全国,分类培养,加强学生的职业教育才是未来法学教育的出路。
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