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为了不断丰富技能大赛的内涵,最终达成技能大赛的初衷,促进学生综合能力的提升,文章从技能大赛出现的一些目标偏离和认识误区的现实状况出发,提出了职业学校技能大赛教学要基于探索与实践,将大赛进行成果转化,做到“赛学合一、赛教合一”。
职业学校技能大赛教学的实践与思考
【摘 要】
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为了不断丰富技能大赛的内涵,最终达成技能大赛的初衷,促进学生综合能力的提升,文章从技能大赛出现的一些目标偏离和认识误区的现实状况出发,提出了职业学校技能大赛教学要基
【机 构】
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江苏省武进职业教育中心校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年22期
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