【摘 要】
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随着我国教育体制的不断深化和发展,初中道德与法治课越来越受到学校的重视。道德和法治课已经成为初中课程的重要组成部分。它适应了当下社会对素质教育的诉求,对初中生建立
【机 构】
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广东省河源市东源县黄田镇久社中心学校
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随着我国教育体制的不断深化和发展,初中道德与法治课越来越受到学校的重视。道德和法治课已经成为初中课程的重要组成部分。它适应了当下社会对素质教育的诉求,对初中生建立良好的道德体系具有非常重要的作用。但在目前的初中道德与法治的课堂上,教师仍然采用传统的教学模式,使学生失去了学习道德与法治课程的兴趣,甚至出现了厌学的心理。教师只有不断创新教学方式,激发学生自主学习的动力,才能让学生学以致用,将在课堂上学习到的知识应用于现实生活之中。本文首先阐述了自主学习教学模式在初中道德与法治课程中的意义,并基于此提出了几点在
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