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在教学中我们发现，农村和城镇学生由于教学资源和所处环境的差异性在美术课堂上也表现明显：知识面较窄，缺乏对事物形象的认知和了解，不知道如何动手表现，或者表现出来的作品不生动，想象能力较弱等。如何让学生在美术课堂生动活泼地学习，获得基本的美术表达方式和方法，发展美术能力，陶冶情操，完善健全人格，结合自己的教学实践，谈谈如何提高美术课堂教学的实效性。