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摘 要：本文首先对小学生家庭教育中父母言行问题的现状进行总结，并分析小学生家庭教育中父母言行的影响，研究家庭教育中父母言行问题的改进对策，为小学生家庭教育的开展提供参考。
关键词：小学生;家庭教育;父母言行
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（（2020）02-0028-01
家庭教育在人的成长中具有重要作用，而父母的言行在家庭教育中发挥着潜移默化的影響。对于小学生来说，由于其处于行为习惯的养成阶段，父母言行在小学生家庭教育中具有更为重要的意义，因此需要对目前小学生家庭教育中父母言行问题的现状进行调查，并研究对于父母言行问题的改进对策。
1.小学生家庭教育父母言行问题现状
今年2月，教育部最新颁布的2019年工作要点中，将强化家庭教育作为重点问题列出，并表明要启动家庭教育立法研究。近日，北京师范大学首都教育经济研究院相关课题组针对海淀区、朝阳区、丰台区在内的40所学校，共计5638名小学四年级学生，采用分层等比整群抽样、深度访谈、焦点讨论等方式，探讨家庭教育对于子女发展的影响及其机制。
调查结果显示，父母对于小学四年级学生的学业表现尤为重视。仅有18.28%的学生报告“上个星期，父母没有检查我的作业”，20.21%的学生表示“上个星期，父母没有指导我的功课”。然而在文化生活方面，26.47%的学生表示“上个月从未和父母一起参观过博物馆、动物园、科技馆等场所”，25.88%的学生报告“上个月从未和父母外出看电影、演出、体育比赛等”。亲子关系与日常交流状况的调查显示，父亲与子女的沟通力度小于母亲。61.49%的学生认为“母亲经常与我讨论学校发生的事情”，46.41%学生认为“父亲偶尔与我讨论学校发生的事情”。通过调查可以看出，父母言行上存在对孩子学习要求过高、培养目标较为功利化、对思想品德和文化方面的培养关注较少、以及和孩子缺乏沟通的问题。
2.小学生家庭教育中父母言行的重要影响及改进对策
（1）父母言行对家庭教育的影响
父母言行对家庭教育的影响主要表现在以下几点，第一，有利于形成良好的思想品德，对于小学阶段的学生来说，父母言行能够对学生的思想道德培养起到重要作用，有利于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，家长自身的道德水平也直接影响到孩子的思想品德发展。第二，有利于端正学习态度，小学阶段是学习态度形成的关键阶段，良好的家庭教育能够对小学生的认知起到积极的指导作用，从而有利于良好学习态度的形成。第三，有利于养成良好的行为习惯，由于小学生可塑性和模仿能力较强，父母的一举一动都有可能对孩子的行为习惯产生重要影响，如果父母能够做到言传身教，就可以为孩子树立积极的榜样作用，促进良好行为习惯的养成。
（2）父母言行问题的改进对策
对于小学生家庭教育中父母的言行问题，可以借鉴卢梭的自然主义教育思想进行改进。自然主义教育的目的在于培养“自然人”，顺应孩子的天性以及内在自然的发展规律，不刻意引导孩子学习真理，而是防止其受到外界不良环境影响，使孩子能够按照自身规律发展，并结合自然后果法让孩子认识到自己行为的后果并进行教育。在现代社会的环境中，家长应尽量避免使孩子过早接触到看重成绩和升学等功利化的思想，同时父母要为孩子树立起正确的榜样，通过正确的言行促进孩子养成良好的道德观念和行为习惯。具体做法可以参考以下方面。
第一，创建全面发展目标。
在卢梭的自然主义教育观念中，认为人受自然规律支配，在人的成长过程中也要遵循自然规律。在当前小学生家庭教育中，一些家长过于注重智力教育，在生活中对孩子的学习成绩有着过高要求，对于其他能力的培养不够重视，容易造成“高分低能”的问题。因此家长在进行家庭教育时，需要在注重知识培养的同时，建立德、智、体、美、劳全面发展的目标，让孩子在今后能够更好地适应社会发展。
第二，确立孩子的主体地位。
根据卢梭的自然主义教育观念，在家庭教育中要充分地尊重和了解孩子，反对运用体罚方式。目前传统的小学生家庭教育中仍然以家长为中心的教育观念为主，一些家长在平时的言行中善于为孩子做出各种规划和要求，使其按照自己预设的想法进行发展，一定程度上违背了孩子的自身发展规律。所以需要在家庭教育中对孩子的主体地位给予充分尊重，避免运用打骂等教育方式，才能更有利于调动其积极性与创造力。
第三，加强道德培养，进行平等交流。
目前小学生家庭教育中，功利化教育思想较为普遍，同时也存在父母与孩子缺乏沟通的问题。针对这种现象，首先需要重视孩子的道德培养，家长需要通过自身言行为孩子树立起良好的道德榜样，通过潜移默化的方式为孩子树立正确的道德观念，可以与孩子一起观看反映先进道德品质的人物事迹，在生活中也要注意自身的言行举止，对道德行为进行积极实践。还要重视孩子的心理健康教育，定期与孩子进行平等交流，充分了解其成长过程中遇到的问题并制定合适的解决方法。
家庭教育是小学生教育当中不可缺少的重要部分，其中父母的言行对于小学生养成良好的思想道德水平和行为习惯，以及端正学习态度具有重要作用，因此需要根据目前小学生家庭教育中父母言行的主要问题采取合适的改进对策。
参考文献
[1]王盼盼.家庭教育对小学生学习态度的影响[J].中小学心理健康教育，2018（07）：4-6+10
[2]郭熙婷.卢梭自然教育思想对我国中小学生家庭教育的启示[J].教育理论与实践，2019.39（08）：21-23
关键词：小学生;家庭教育;父母言行
【中图分类号】G785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（（2020）02-0028-01
家庭教育在人的成长中具有重要作用，而父母的言行在家庭教育中发挥着潜移默化的影響。对于小学生来说，由于其处于行为习惯的养成阶段，父母言行在小学生家庭教育中具有更为重要的意义，因此需要对目前小学生家庭教育中父母言行问题的现状进行调查，并研究对于父母言行问题的改进对策。
1.小学生家庭教育父母言行问题现状
今年2月，教育部最新颁布的2019年工作要点中，将强化家庭教育作为重点问题列出，并表明要启动家庭教育立法研究。近日，北京师范大学首都教育经济研究院相关课题组针对海淀区、朝阳区、丰台区在内的40所学校，共计5638名小学四年级学生，采用分层等比整群抽样、深度访谈、焦点讨论等方式，探讨家庭教育对于子女发展的影响及其机制。
调查结果显示，父母对于小学四年级学生的学业表现尤为重视。仅有18.28%的学生报告“上个星期，父母没有检查我的作业”，20.21%的学生表示“上个星期，父母没有指导我的功课”。然而在文化生活方面，26.47%的学生表示“上个月从未和父母一起参观过博物馆、动物园、科技馆等场所”，25.88%的学生报告“上个月从未和父母外出看电影、演出、体育比赛等”。亲子关系与日常交流状况的调查显示，父亲与子女的沟通力度小于母亲。61.49%的学生认为“母亲经常与我讨论学校发生的事情”，46.41%学生认为“父亲偶尔与我讨论学校发生的事情”。通过调查可以看出，父母言行上存在对孩子学习要求过高、培养目标较为功利化、对思想品德和文化方面的培养关注较少、以及和孩子缺乏沟通的问题。
2.小学生家庭教育中父母言行的重要影响及改进对策
（1）父母言行对家庭教育的影响
父母言行对家庭教育的影响主要表现在以下几点，第一，有利于形成良好的思想品德，对于小学阶段的学生来说，父母言行能够对学生的思想道德培养起到重要作用，有利于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，家长自身的道德水平也直接影响到孩子的思想品德发展。第二，有利于端正学习态度，小学阶段是学习态度形成的关键阶段，良好的家庭教育能够对小学生的认知起到积极的指导作用，从而有利于良好学习态度的形成。第三，有利于养成良好的行为习惯，由于小学生可塑性和模仿能力较强，父母的一举一动都有可能对孩子的行为习惯产生重要影响，如果父母能够做到言传身教，就可以为孩子树立积极的榜样作用，促进良好行为习惯的养成。
（2）父母言行问题的改进对策
对于小学生家庭教育中父母的言行问题，可以借鉴卢梭的自然主义教育思想进行改进。自然主义教育的目的在于培养“自然人”，顺应孩子的天性以及内在自然的发展规律，不刻意引导孩子学习真理，而是防止其受到外界不良环境影响，使孩子能够按照自身规律发展，并结合自然后果法让孩子认识到自己行为的后果并进行教育。在现代社会的环境中，家长应尽量避免使孩子过早接触到看重成绩和升学等功利化的思想，同时父母要为孩子树立起正确的榜样，通过正确的言行促进孩子养成良好的道德观念和行为习惯。具体做法可以参考以下方面。
第一，创建全面发展目标。
在卢梭的自然主义教育观念中，认为人受自然规律支配，在人的成长过程中也要遵循自然规律。在当前小学生家庭教育中，一些家长过于注重智力教育，在生活中对孩子的学习成绩有着过高要求，对于其他能力的培养不够重视，容易造成“高分低能”的问题。因此家长在进行家庭教育时，需要在注重知识培养的同时，建立德、智、体、美、劳全面发展的目标，让孩子在今后能够更好地适应社会发展。
第二，确立孩子的主体地位。
根据卢梭的自然主义教育观念，在家庭教育中要充分地尊重和了解孩子，反对运用体罚方式。目前传统的小学生家庭教育中仍然以家长为中心的教育观念为主，一些家长在平时的言行中善于为孩子做出各种规划和要求，使其按照自己预设的想法进行发展，一定程度上违背了孩子的自身发展规律。所以需要在家庭教育中对孩子的主体地位给予充分尊重，避免运用打骂等教育方式，才能更有利于调动其积极性与创造力。
第三，加强道德培养，进行平等交流。
目前小学生家庭教育中，功利化教育思想较为普遍，同时也存在父母与孩子缺乏沟通的问题。针对这种现象，首先需要重视孩子的道德培养，家长需要通过自身言行为孩子树立起良好的道德榜样，通过潜移默化的方式为孩子树立正确的道德观念，可以与孩子一起观看反映先进道德品质的人物事迹，在生活中也要注意自身的言行举止，对道德行为进行积极实践。还要重视孩子的心理健康教育，定期与孩子进行平等交流，充分了解其成长过程中遇到的问题并制定合适的解决方法。
家庭教育是小学生教育当中不可缺少的重要部分，其中父母的言行对于小学生养成良好的思想道德水平和行为习惯，以及端正学习态度具有重要作用，因此需要根据目前小学生家庭教育中父母言行的主要问题采取合适的改进对策。
参考文献
[1]王盼盼.家庭教育对小学生学习态度的影响[J].中小学心理健康教育，2018（07）：4-6+10
[2]郭熙婷.卢梭自然教育思想对我国中小学生家庭教育的启示[J].教育理论与实践，2019.39（08）：21-23