【摘 要】
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采用《教师工作满意度量表》和《教师离职倾向量表》,对陕西省公办幼儿园教师进行调查,采用因子分析、相关分析和回归分析等方法,建立了幼儿园教师工作满意度与离职倾向关系
【机 构】
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陕西学前师范学院经济与管理系,陕西学前师范学院幼儿教育学院
【基金项目】
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陕西省教育厅科学研究重点科研计划项目(17JZ019),陕西省教育厅科学研究重点科研计划项目(18JZ019),陕西学前师范学院科研基金项目(2016YBKJ051)
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采用《教师工作满意度量表》和《教师离职倾向量表》,对陕西省公办幼儿园教师进行调查,采用因子分析、相关分析和回归分析等方法,建立了幼儿园教师工作满意度与离职倾向关系模型。调查发现:陕西省公办幼儿园教师工作满意度水平较高,但对工资待遇普遍不满;虽然幼儿园男教师工作满意度低于女教师,但离职倾向反而低于女教师;非编教师工作满意度高于在编教师,离职倾向也低于在编教师;幼儿园教师的工作满意度和自我评价在16-20年教龄时达到最低谷,进入个人职业生涯发展的瓶颈期,之后又会随着工作性质的转变回升。
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