让音乐在童心里飞扬——音乐欣赏与儿童创造能力的培养

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《音乐新课标》指出:“在教学过程中,应设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景,发展学生的想象力,增强学生的创造意识。”上音乐欣赏课,教师要注重全体学生的普遍参与,创造生动活泼、灵活多样的音乐教学模式,为学生提供发展个性的可能和空间。为此,教师应注重在课堂上激发学生兴趣,启发学生想象音乐;创设音乐情境,引导学生感受音乐;创设意境,培养学生创造性思维;还可以故事导入,激发学生表现音乐。只有这样,音乐才能真正走进孩子们的心中,成为其心灵里美好的东西,从而使他们真心地喜欢上音乐。
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