【摘 要】
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基于小学数学的重要性以及统一规范,教师在进行数学教学过程中可以提升对游戏策略的应用与设计更新,实现学生在数学学习中的知识掌握与兴趣提高.教师可根据小学生年龄、性格
【机 构】
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西宁国际村小学 青海 西宁 810000
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基于小学数学的重要性以及统一规范,教师在进行数学教学过程中可以提升对游戏策略的应用与设计更新,实现学生在数学学习中的知识掌握与兴趣提高.教师可根据小学生年龄、性格爱好的特点,设计和应用游戏性教学策略,充分調动学生学习数学的兴趣,加深学生对数学教材的理解和认识.文章将对小学数学游戏性教学策略的设计与应用进行分析和探究.
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