【摘 要】
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选课缘由:九年级的初中学生,一部分因为成绩好,受家长、老师、同学的喜欢,因此各方面都表现好。而很大一部分同学,从小学以来,一直成绩不太理想,行为习惯也差。因此可能受到
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选课缘由:九年级的初中学生,一部分因为成绩好,受家长、老师、同学的喜欢,因此各方面都表现好。而很大一部分同学,从小学以来,一直成绩不太理想,行为习惯也差。因此可能受到父母的长期批评,老师的“不待见”,周围同学的瞧不起,从而产生了消极心理、自卑心理。他们完全意识不到自己的优点,长此以往,自然地就把自己定义成了一个坏学生,然后就理所当然的做坏学生应该做的事情。而当一个人的优点常被他人提起时,就会把自己定义为一个好学生,从而不允许自己做坏事。
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