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高职院校公益类学生社团已成为学生德育的第二课堂,为大学生的成人成才提供了良好的实践平台。以某高职院校同舟基金社团为例,分析目前公益类学生社团德育功能发挥面临的瓶颈,发现学生社团德育功能发挥存在若干矛盾,提出相应的创新和实践,为公益类学生社团对高职生发挥德育功能提供借鉴。
高职院校公益类学生社团德育功能的创新与实践——以同舟基金社团为例
【摘 要】
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高职院校公益类学生社团已成为学生德育的第二课堂,为大学生的成人成才提供了良好的实践平台。以某高职院校同舟基金社团为例,分析目前公益类学生社团德育功能发挥面临的瓶颈
【机 构】
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浙江国际海运职业技术学院船舶工程学院
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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