基于综合指标法的芦山地震滑坡危险区等级快速划分

来源 :地震地质 | 被引量 : 6次 | 上传用户:majian198522
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
山区强烈地震诱发的滑坡崩塌是一种致灾严重、发生范围较广的灾害,进行地震滑坡危险区划是降低损失的有效手段之一。以2013年4月20日MW7.0芦山地震为例,以芦山县、宝兴县及其周边受滑坡崩塌灾害影响较为严重的区域作为研究对象,选定地层岩性、坡度、地震烈度、距断层距离和距水系距离等5类与地震滑坡关系密切的影响因子,采用层次分析法确定每个影响因子的权重,继而采取综合指标法,将研究区划分为低危险、中度危险、较高危险和最高危险4个等级的危险区,用以表示该区域在遭受给定的地震烈度作用下发生地震滑坡的可能性的大小
其他文献
传染病的发生是外因和内因相互作用的结果,外因是外界的气候或者环境,内因是患者的体质。气候和环境在疾病发展过程中起主要作用,病原微生物只是个诱发因素,最终疾病的本质是由体
北京市机构养老服务在长足发展的同时,还存在设施总量不足与结构性失衡并存、机构设置审批环节障碍、服务供给与需求矛盾突出、从业人员队伍建设滞后、机构扶持政策单一等问
数学课在职校是作为一门主要的文化课,既是培养学生的智能、提高学生文化素养的基础课,更是为专业课教学提供必需知识的工具课.但是目前中职生的数学基础普遍较差,大部分学生对学
建筑是机器——强调的是建筑的使用功能;建筑是容器,强调的是建筑的空间,这是以前人们对建筑特性的阐述和概括。对于现代的人们来说,建筑已经开始更加的丰富,更加的多元化起
背景:婴幼儿血管瘤(Iinfantile Hemangiomas,IH)是一类发生于婴幼儿的血管疾病,主要发病阶段在新生儿期至1岁左右,总体发病率约8%~12%,1岁时发病率可达10%-20%,发生情况较为
摘要:小学语文是促进学生综合能力提升与发展的重要学科,尤其是阅读教学有利于拓宽学生的视野。同时,教师在阅读教学中注重读写结合,将会带动学生阅读与写作能力的共同提升,为学生今后的发展创造良好的条件。本文主要对小学语文阅读教学中读写结合措施进行深入探究。  关键词:小学语文 阅读教学 读写结合     在阅读教学中,教师注重培养学生的写作能力,能够提高学生的阅读能力,帮助学生形成特定的写作思维,
近年来,江苏省在改善乡村医疗卫生机构基础设施设备条件,加强农村卫生人员培训方面,取得了积极成效,农村医疗卫生服务能力不断增强,农村群众看病就医矛盾得到了极大缓解。但是,农村
作为信息传播的一种设计形式,招贴画的产生由来已久,据考证,世界上最早的招贴是距今3000年前的一份寻人文字招贴,现存于英国伦敦博物馆.招贴的发展从早期简单的公告、告示发
期刊
通过对湘西龙山县D学校考察,从文化主体自觉性角度发现土家语师资力量不足、课程体系结构设置不合理、土家语教材不适用于一线教学、校园语言环境缺失等问题严重影响土家语在
对于设计管理的定义目前还未完全形成共识,本文所讨论的设计管理是针对企业而言的,是广义的企业管理的一部分,即对于企业的有形和无形产品的各个层次的整合、协调、组织设计
期刊