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《普通高中生物课程标准》(2017年版)把提高每个高中生的科学素养作为核心任务之一,它更加重视学生对生物学核心概念的掌握,要求学生不仅要理解核心概念的内涵,还要掌握核心概念的外延.如何帮助学生高效掌握核心概念,发展学生的核心素养已成为高中生物教师研究和实践的重要课题.
高中生物核心概念教学的实践与体会
【摘 要】
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《普通高中生物课程标准》(2017年版)把提高每个高中生的科学素养作为核心任务之一,它更加重视学生对生物学核心概念的掌握,要求学生不仅要理解核心概念的内涵,还要掌握核心
【机 构】
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福建省南平市,福建省邵武第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年31期
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