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随着信息化时代的到来,中学教学和课程改革日益深化,转变原有教学观念,引入多元化的网络资源和教学方式开展辅助教学,成为提高当下中学课堂教学质量的重要途径.引入“微课”以丰富教学资源、引入“翻转课堂”以重塑教学手段,为课程教学改革和提升教学成效提供了新方法和新渠道.
网络辅助视阈下中学数学课程改革路径探析
【摘 要】
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随着信息化时代的到来,中学教学和课程改革日益深化,转变原有教学观念,引入多元化的网络资源和教学方式开展辅助教学,成为提高当下中学课堂教学质量的重要途径.引入“微课”
【机 构】
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安徽省芜湖市,繁昌县第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年24期
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