对改进高中文学作品阅读教学的思考

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新课标提出高中语文要求学生具备的三大能力:语言运用能力、审美能力和探究能力。可见,审美教育,是高中语文教学的重要任务。做好文学作品阅读教学,是完成这个任务的关键。阅读教学中的审美教育,是使学生在阅读活动中感受美、认识美、体会美的一种情绪体验过程,它对塑造健全的人格,构建"美"的人生具有极为重要的意义。但是,多年来,由于受传统的语文教育思想及教学方式影响,文学作品阅读教学往往只重视语言知识的传授,
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