【摘 要】
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经过调查,我们发现,校园读书空气淡薄,学生不爱阅读,迷于网络和游戏,即使阅读也多偏爱轻松、肤浅的武侠、言情而回避严肃、深刻的作品,学生喜欢读图,而不喜欢读文,善至对阅读
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经过调查,我们发现,校园读书空气淡薄,学生不爱阅读,迷于网络和游戏,即使阅读也多偏爱轻松、肤浅的武侠、言情而回避严肃、深刻的作品,学生喜欢读图,而不喜欢读文,善至对阅读文学作品感到吃力,口袋书受追捧、漫画类作品的盛行,卡通书热销,作为老师应改变学生“轻阅读”的不良倾向.课外书卷帙浩繁,在学生面前一如一眼望不到边的海洋,让学生自由选择,有可能眼花缭乱,不知所措.作为老师应担负起荐书之责,给学生开列书目,让学生自由选择阅读.在向学生推荐课外读物时要注意“对症下药”,根据学生的年龄特点、性别、性格等使每一个学生的课外阅读收获最大化；老师还要教给学生读书的方法,如精读等.
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